교직스트레스 분석과 스트레스 대안제시를 통한 효과적인 원어민강사 관리 방법 제안

국문 초록 (Abstract)

현재 영어 의사소통 향상을 목적으로 원어민강사를 활용한 영어교육이 활성화되고 있음에도 불구하고 영어 원어민 화자가 겪게 되는 이 문화에서의 스트레스의 종류와 스트레스의 요인 등은 제대로 연구되어 있지 않으며 이러한 원인에 대한 적절한 처방이 없이 원어민 교사의 문제점들만을 주로 지적해온 점이 없지 않다. 영어 원어민 강사가 겪는 여러 가지 문제점들을 파악하고 우리의 영어교육 환경에 적절히 적용할 수 있도록 하기위한 방안을 다음과 같이 연구한다. 1) 원어민강사의 스트레스는 교수-학습활동에 많은 영향을 미치는 주요 요인이 된다. 이러한 요인을 파악하여 제거함으로써 학습자의 의사소통능력 향상을 극대화하도록 한다. 2) 원어민강사 관리에 있어서도 원어민 강사가 받는 스트레스는 중요한 참고자료가 될 수 있다. 이러한 요인을 파악하여 원어민 강사에 대한 인적 관리에 적절히 활용할 수 있게 한다. 3) 설문조사를 바탕으로 원어민강사가 갖는 스트레스와 그 요인을 파악하여 원어민강사를 효과적으로 관리할 수 있는 시스템을 제안하고 스트레스를 줄일 수 있는 방법을 제안한다. 이러한 연구를 진행하는 데 있어 다음과 같은 방법을 통하여 자료수집과 분석 및 방안을 제안한다. 첫째, 문헌연구를 통하여 관련 문헌과 선행연구의 경향을 연구한다. 둘째, 원어민영어강사를 대상으로 설문조사를 실시한다. 셋째, 원어민 영어강사에게 심층 인터뷰를 실시하여 질적 자료를 수집한다. 넷째, 원어민 강사 관리시스템의 사례들을 조사 분석하고 연구결과에서 얻어진 결론을 바탕으로 한 적절한 관리 시스템과 방안을 제안한다.