신 르네상스 시대 융합적 인지과학의 창조적 도약을 위하여 : '주의'를 근간으로 한 인문/사회/자연과학의 학제간 연구

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

We are an interdisciplinary research team for breakthrough cognitive and neuroscience research specializing in "attention." Being based in Sungkyunkwan University (SKKU), our team is composed of top-notch researchers from various fields including linguistics, neuroscience, physics, engineering, economics, and marketing. For the past eight months while we were supported by Korea Research Foundation, we have successfully accomplished a very important research mission of launching a truly interdisciplinary cognitive science research program, where "research integration" is taken seriously to achieve a fusion at a deep, core level. The initial launch of our research team was fueled by the "Knowledge Integration Forum" of SKKU beginning in December 2008. Since its conception, the members of this research team have regularly met to organize a new kind of integrated research infrastructure which will enable synergy and harmony among researchers of various research backgrounds encompassing liberal arts, social science, natural science, and engineering.
Our accomplishments in the first year can be summarized as the following four points. First, we were able to generate a number of significant research projects that are truly interdisciplinary at core levels. The research questions we have generated during this time include highly important and relevant research issues centering on attention and cognition, which have been ignored in the past because they could not be addressed in a single isolated discipline. Second, attention is key to learning and high-level cognition, yet there was no standardized protocol for measuring attention. We were able to establish a basis for a standardized protocol for attention. Future implications of a standardized attention protocol will be great for clinical, educational, and marketing purposes. Third, in order to disseminate our knowledge to public, about what it means to conduct integrated cognitive research, how to organize teams and mobilize synergy among seemingly unrelated research fields, we are writing an educational book entitled, "The New Frontier of Multidisciplinary Cognitive Science." Last, we are creating an integrative undergraduate program for cognitive science and team-taught an undergraduate class, "Mind and Language," which was well-received by undergraduate students. We have also involved students at undergraduate and graduate levels in our experimental projects as coauthors and educate the future generation for this line of integrative cognitive and neuroscience research.
Specific examples of our research projects that are being conducted in the first year are as the following: 1. ‘Attention and trust in exchange games’, 2. ‘Color and bilingual memory: a neuro-linguistic approach’, 3. ‘The effect of eye movement as a secondary task on word-recall’, 4.‘ Optical-spectroscopy study for brain activity’, 5. ‘Working memory, recognition and brand-name marketing‘ , 6. ’Recognition of text from screen display vs. hard copy‘, 7. ’Learning effect of dual task‘, 8. ’Attention to vocabulary in context measured by eye movement‘, 9. Frequency-based stylized sensitivity in L2 writing: the effect of implicit learning’, and, 10. ‘Language processing performance. These research projects centers on an integrative objective of establishing a new neuro-behavioral standard protocol for attention as a high-level cognitive function which explains how human mind works. Our next endeavor serves an educational purpose of disseminating this new knowledge to students and public. This book is being prepared by a multidisciplinary team of coauthors, "The New Frontier of Multidisciplinary Cognitive Science," will provide new insights into how various disciplines can be converged to creative a synergy in accomplishing breakthrough research for the future of cognitive science.

국문 초록 (Abstract)

본 연구 팀에서는 2009년 5월 1일부터 현재까지 ‘주의’를 근간으로 하는 다학제적 융합연구의 틀을 마련하고 이를 활성화하기 위하여 다각적인 노력을 기울여왔다. 우선 정례화 된 지속적 만남을 통하여 인문, 사회, 자연과학의 공동 연구주제 도출과 연구 성과를 위한 지식의 교류 및 공유의 기회를 극대화 하였는데, 이는 이미 2008년 12월 출범한 성균관대학교 지식통합포럼을 기반으로 출범한 다학제간 연구의 연장선에서 이해될 수 있다. 이러한 교류의 장을 통하여 도출된 연구 성과는 진행과제 포함 크게 다음의 네 가지이다. 1. 활발하게 진행되고 있는 다수의 공동연구 과제 창출과 연구 성과들이며, 2. 이러한 연구 성과들을 기반으로 하는 표준화된 프로토콜의 확립을 위한 기초 작업이다. 또한 3. 학제간 융합연구의 대중화를 위한 홍보와 교육적 목적을 가시화하기 위한 일환으로 저서 출간작업을 진행하고 있으며, 4. 융합학문의 실질적 인재양성을 위한 교육 프로그램 창출과 활성화를 위하여 다 학제적 내용을 다루는 강의가 실험적으로 실행되었다. 우선 공동연구에서의 성과들은 인문, 사회, 자연과학의 연구 참여자들이 서로의 전공분야의 벽을 넘어 공동의 관심사를 창출하고 이를 각 분야의 이론적 배경과 실험적 방법론의 융합을 통한 새로운 연구 성과로 이어지는 새로운 학문적 연구들을 기획하고 진행시켜 온 것으로, 1. ‘Attention and trust in exchange games’, 2. ‘Color and bilingual memory: a neuro-linguistic approach’, 3. ‘The effect of eye movement as a secondary task on word-recall’, 4.‘ Optical-spectroscopy study for brain activity’, 5. ‘Working memory, recognition and brand-name marketing‘, 6. ’Recognition of text from screen display vs. hard copy‘, 7. ’Learning effect of dual task‘, 8. ’Attention to vocabulary in context measured by eye movement‘, 9. Frequency-based stylized sensitivity in L2 writing: the effect of implicit learning’, 10. ‘언어수행층위의 어순제약 조건’ 등이 있다. 이와 같은 연구의 성과들은 특히 뇌/인지 과학적 연구방법의 틀 안에서 고차적 인지기능의 핵심인 ‘주의’를 근간으로 하는 행동 인지적 지표의 객관화, 즉 표준적인 뉴로-행동 프로토콜을 정립하여 인지과학에서의 지식의 표준화를 도모하고 인간정신과 마음에 대한 설명력을 제고하는 기초작업이 된다. 그러나 융합적 인지과학의 연구가 단지 연구의 수준에서 머무르지 않고, 보다 활성화된 연구, 안정된 연구 인력의 배출과 대중화를 위한 홍보의 일환으로 [융합 인지과학의 프론티어] 저술활동을 기획 진행하고 있다. 여기에는 융합적 인지과학을 전체적으로 조망하고 앞으로의 발전 방향을 제시할 수 있도록 외부 자문의원으로 이정모 심리학과 교수와 이종관 철학과 교수가 집필에 참여한다. 저서의 내용은 1편. 융합 인지과학 전망과 미래 2편. 신경과학, 마음 그리고 언어, 3편. 마음, 뇌신경과학, 그리고 사회과학, 4편. 뇌신경과학과 융합과학으로 구성된다. 융합 연구의 지속적 발전과 성과를 위하여 절대 간과될 수 없는 것이 후속 연구세대의 양성이라고 볼 때, 본 연구팀에서는 이러한 후학 양성의 한 실험적 시도로 인지과학과 밀접한 연관을 가지고 있는 [언어와 마음] 강의에 경제, 경영, 물리, 인지신경학분야의 강의를 특강 형식으로 구성하여, 실제 융합학문이 어떻게 교수될 수 있는지 그 가능성을 가늠해 보는 실험적 장을 마련하였다. 이러한 실험적 시도의 성과는 향후 보다 다