체육의 학문성 대 전문성 논쟁 : 향배와 시사

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 미국의 체육학계를 중심으로 전개되어 온 체육(신체활동 전공 영역)의 학문성 대 전문성 논쟁의 양상과 배경을 살펴보고 한국 체육학계에 대한 시사를 도출하고자 하였다. 본 연구는 1960년대의 논쟁과 1990년대의 논쟁을 시계열적으로 조망하면서, 핵심 논점과 그 논점을 둘러싼 입장들을 대비시켰다. 미국 체육학계에서 전개되어 온 체육(신체활동 전공 영역)의 학문성, 또는 학문성 대 전문성에 관한 논의는 크게 1960년대와 1990년대로 나누어 살필 수 있다. 전자 시기는 흔히 ‘체육의 학문화운동(disciplinary movement of physical education)’으로 불리듯이 대학의 체육(신체활동 전공 영역) 관련 학과의 존립이 학문성에 기반하고 있음을 정당화하고자 하였다. 즉 체육(신체활동 전공 영역) 관련 학문 활동은 연구의 초점, 연구의 방법, 연구의 결과 체계 등의 학문적 조건을 충족시키고 있음을 주장하였다. 후자 시기는 대학의 체육(신체활동 전공 영역) 관련 학과의 면모가 여전히 학문성을 주장하기에 미흡하다는 자성과 함께 학과, 학문의 명칭을 ‘키네지올로지(kinesiolgy)’로 개명하는 것을 중심으로 하여 보다 학문성 성격을 뚜렷이 할 필요가 있다는 주장이 대두되었으며, 이는 뉴엘(Newell) 등이 선도하였다. 그러나 그에 대한 반발도 나타났다. 시덴톱(Siedentop) 등은 체육의 학문성을 (과도하게) 강조하는 것은, 첫째, 체육에 관한 학과 체제가 자연, 실증 과학 중심으로 재편되면서 인문학, 사회학 관련 분야의 입지를 축소시키고, 둘째, 진학 동기, 취업 진로 등의 현실과 괴리가 있다고 비판한다. 결국, 1990년대의 미국 체육학계의 학문성 대 전문성 논쟁은 미국 고등교육이 학문성(연구중심대학)과 전문성(교육중심대학)의 체제로 뚜렷해지는 사회, 시대적 요구에 부합하고자 하는 체육 관련 학과의 노력을 대변한다. 그 결과는 여전히 학문성과 전문성의 대립, 병존이다. 그러나 여기서 한국 체육학계가 주목해야 하는 것은 명백하다. 즉 미국의 경우 여전히 학문성 대 전문성의 논쟁을 이어가고 있지만, 끊임없이 사회, 특히 고등교육의 시대적 상황에 능동적으로 대처하고 하는 노력을 경주하고 있다는 점이며, 그 속에서 연구중심대학, 교육중심대학에 합당한 교육과정을 개발, 개편해 오고 있다는 점이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research aimed for the study of 1960s disciplinary movement of physical education, during the 1990s the debate on academic discipline versus professional preparation in United States took place. The former was the result from Post-Sputnik effect. The one after was related to the restructuring of higher education in which many US universities have been divided their orientation to research and to educate. The debaters of the debate on the academic disciplinary versus professional preparation was effected from their university's orientations. Few professors such as Newell who belong to research orientated university was stressed the academic discipline of the physical activity related field. On the contrary such as Siedentop few professors who belong to education orientated university was stressed professional preparation of physical activity related field.