중ㆍ고등학교 생물분야 학습을 위한 멀티미디어 데이터베이스 개발 연구: 1. 중학교 생물분야

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 국가의 교육 정보화 사업에 대한 교육 현장의 요구에 부응하려는 개발 연구의 일환으로 중고등학교 생물교과에 대하여 문자자료, 도표, 그림, 사진, 동영상 등을 교육과정에 맞추어 다양하게 구성한 멀티미디어 학습 데이터베이스(DB)의 개발에 목적을 두고 수행되었다. 데이터베이스의 내용은 중고등학교 생물교과 내용의 순서에 따라 중 단원별로 HTML문서로 작성하였으며, 학습자의 능력별 수준별 코스웨어는 가) 학습내용, 나)탐구활동, 다) 생활과학, 라)영상자료, 마) 평가문항, 바)용어사전 등 6개의 구성요소로 DB화하였다. 이렇게 개발된 DB를 현장 학습에 투입하여 그 학습효과를 검증하였다.
한편, 본 연구에서 개발한 DB는 공주대학교 과학교육 연구소의 인터넷 웹사이트에 자료를 올려놓아 전국의 교사 및 학생들이 수업이나 가정학습에 활용할 수 있도록 하고 있으며, CD-ROM 타이틀로도 제작하여 배포하고 있다. 개발된 멀티미디어 DB는 중고등학교 생물교과의 수업 현장 및 가정학습에서 탐구력 신장에 크게 도움이 될 것으로 기대된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was perform to purpose the development of multimedia database for biology field instruction of middle school.
This database was made of HTML record for each middle unit according to the biology curriculum, and was included a variety of letter, graph, picture, drawing, animation, and other moving image materials. And it was composed of six coursewares(learning context, inquiry activity, practical science, image material, test item, and terminology dictionary).
The coursewares are as follows:
a) Learning context: The main learning context of each middle unit was summarized and explained by the analysis of eight types of science textbooks authorized through the Board of Education.
b) Inquiry activity: This section was contained the explanation for experiment, experimental process, analytic method, and discussion and conclusion. It also offered helpful information to facilitate data analysis and discussion. This section was included the all inquiry activity sources of eight types of textbooks. That is, there was included 23 types of the 1st grade, 36 types of the 2nd grade, and 23 types of the 3rd grade books in this section.
c) Practical science: This section was provided to the form of reading materials for examples of real life, and science history. Special attention was given to the areas of science, technology, and society. This section was included 15 types of the 1st grade, 15 types of the 2nd grade, 18 types of the 3rd grade books.
d) Image material: This image material was included color picture, stop image, and moving image, and 22 types of the 1st grade, 28 types of the 2nd grade, 47 types of the 3rd grade.
e) Test item: This section is the database to test the result of learning activity, and there was included 8 items of the 1st grade, 18 items of the 2nd grade, and 57 item of the 3rd grade.
f) Terminology dictionary: A terminology dictionary was provided with the explanation to assist the understanding of student and teacher for difficult terminology concept in the unit. This section was included 124 items of the 1st grade, 147 items of the 2nd grade, and 159 items of the 3rd grade.
This database is uploaded an internet website under Science Education Research Institute of Kongju National University, and also is provided to a CD-ROM title.
We think that this database may be very useful to practical inquiry instruction because of including a variety of the multimedia instruction materials for the biology field of middle school.

국문 초록 (Abstract)

Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적
2. 연구의 필요성
(1) 교육정보화와 연구의 필요성
(2) 열린 교육과 연구의 필요성
(3) 생물 교육과 연구의 필요성
Ⅱ. 연구 내용
1. 중학교 과학 생물영역과 내용
2. DB 구축 내용
Ⅲ. 연구 추진과정 및 방법
1. 멀티미디어 코스웨어 조사 연구
(1) 문헌 조사
(2) 국내 DB 및 코스웨어 연구 기관 및 S/W 개발 업체 방문, 자료 요 청
2. 교과 내용 분석
(1) 대상 교과 내용 및 중학교 과학 1, 2, 3의 생물분야
(2) 교과 내용 분석 :
1) 하위개념 파악 : 초등학교 교과과정 중 관련 개념조사
2) 상위개념 파악 : 고등학교 공통과학중에서 관련내용 파악
3. DB 조직 구상
(1) 교과 내용별 DB 조직 결정
(2) 교과 내용의 조직화 및 상호 연관성 분석
4. 스토리보드(Story Board)작성
(1) 개발된 DB들을 컴퓨터의 화면규격에 맞도록 구성.
(2) 각 화면에서 학습내용에 접근이 쉽도록 화면 및 인터페이스 구상
5. 플로우차트 작성
스토리보드를 연결, 조직화하여 프로그램에 바로 도입할 수 있도록 플로우차트 작성
6. 프로그래밍
(1) 프로그래밍 도구 조사 및 선정
(2) 교과내용에 대한 문자자료, 그래픽, 동영상 및 정지영상 자료수 집 및 제작
(3) 음성화일 제작
(4) 참고 도서로부터 영상화일 제작 : Scanner로 읽어 들임
(5) CD-ROM 타이틀 자료로부터의 참고 영상자료 제작 : CD-ROM
드라이버 활용
(6) DB 구축
7. DB 1차검증 및 평가
(1) 중학교 학생 및 현직 중학교 교사들에 의한 검증 및 평가
(2) 파악된 문제점 및 개선점을 바탕으로 DB 수정
8. 현장 학습에 의한 DB 학습 효과 연구
(1) CD-ROM 타이틀 제작(시험 버전)
(2) DB 설명서 작성
(3) 중학교 학생을 대상으로 학습 효과 검증.
(4) 연구 평가 결과를 개발한 DB의 재수정에 이용
9. 최종 CD-ROM 타이틀 제작 및 보급 : CD-ROM 타이틀 제작 위탁
Ⅳ. 연구 결과 및 논의
1. 초기화면
2. 구축된 DB 내용
(1) 학습 내용 DB
(2) 탐구 활동 DB
(3) 생활과학 DB
(4) 영상자료 DB
(5) 평가 DB
(6) 용어 사전
3. 검증 및 평가
4. 기대효과 및 활용방안
Ⅴ. 참고문헌