제주인문아카데미-바람[希望]의 제주, 인문학의 바람[風]

국문 초록 (Abstract)

1. 추진목적
▪전체사업목표
-제주를 인문관광도시로 재창조하는 계기 마련
▪제주인문아카데미 목표
-제주 주민이 일상 속에서 인문학을 접할 수 있는 기회 제공
-제주 관광객이 인문관광도시로 제주를 경험할 수 있는 인문관광콘텐츠 제공
▪찾아가는 바람[希望]의 학교 목표
-지역 주민 중 교육 복지 소외 계층에게 인문학을 접할 수 있는 기회 제공

2. 강좌대상 기관 및 수강대상
▪강좌대상기관
-제주특별자치도 평생교육진흥원
▪제주인문아카데미
-한 학기 15강, 1년 30강으로, 일반시민을 대상으로 구성함.
-평생교육의 일환으로 인문학 확산 차원에서 ‘인문도시 제주’에 대한 인문학 각 분과의 연구성과를 논의 확산하는 계기 마련
▪찾아가는 바람[希望]의 학교 목표
-12월-2월, 7-8월에 월 1회씩, 총 5강으로, 지역소외계층을 대상으로 구성함.
-소외계층맞춤교육의 일환으로 목표대상을 구체화하여, ‘집으로 돌아가는 길, 올레’를 모티브로 현실을 극복할 수 있는 방안에 대해 공감하는 계기 마련

3. 추진내용
▪제주인문아카데미: 바람[希望]의 제주, 인문학의 바람[風]
-1강-15강: 인문학이 현실의 삶에서 제시할 수 있는 희망에 초점을 맞춘 주제로 운영. 지역주민에게 탐라문화가 문화콘텐츠로 충분한 가치가 있음을 이해시키는 데 주안점을 둠.
-16강-30강: 제주 관광객들이 인문관광의 차원에서 참여할 수 있는 주제로 운영. 인문관광도시 제주의 관광상품 가운데 하나로 <제주인문아카데미> 상설운영 가능여부 검토하는 데 주안점을 둠.

▪찾아가는 바람[希望]: 도르라, 바람[希望]의 올레
-지역 주민 가운데 소외계층을 대상으로 하였으므로, ‘달려라’는 뜻을 가진 제주어와 집으로 들어가는 길을 뜻하는 올레를 주제로 선정함.
-각 강좌마다 여성, 다문화가족, 학교 밖 청소년, 저소득 차상위계층, 사회복지기관(노인, 장애인)으로 목표대상을 구체화하고, 이에 따른 주제를 선정함.

▪시민인문강좌와 인문주간의 연계: 제주 올레에 부는 바람[希望]의 축제
-시민인문강좌를 “희망, 제주, 인문학”이라는 주제로 선정함으로써 인문주간의 주제와 통일성 확보함.
-인문주간행사를 시민인문강좌의 두 프로그램을 확산하고, 평가 피드백하는 계기로 삼아 “제주 인문도시 축제”의 가능성 모색함.

4. 추진 방법
▪지역기관과의 연계방안
-제주대학교 인문대학에서 기획, 운영, 평가를 전담하고, 학내참여기관으로 인문과학연구소, 탐라문화연구소, 박물관, 기초교육원이 참여함.
-지역기관으로 제주특별자치도 평생교육진흥원이 업무 협약하여 참여함. 사업개시 이전에 제주특별자치도 평생교육진흥원에서 지자체, 도서관, 박문관 등과 기관협조를 추진하기로 함.

▪소통증대를 위한 강의법
-교육의 질 관리(평가, 환류) 체계 연계를 위해, 2012년 교육의 질관리체계 선진화 계획을 수립한 바 있는 제주대학교 기초교육원이 참여함.
-투입 및 산출에 대한 입체적 교육 질관리 VIP프로그램을 변형, 차용하여 강사들을 대상으로 시민강좌교수법의 사전 교육, 수강자를 대상으로 만족도 조사, 평가 환류시스템 추진함.

▪소통증대를 위한 강의법
-교
-교내참여기관의 홈페이지와 보도자료를 통한 프로그램 홍보 및 수강생 모집
-교외 대상기관인 제주특별자치도 평생교육진흥원을 통한 지자체 수강대상기관 홍보 협약체결을 통한 수강생 모집
-지역관광업체와의 협약을 통한 관광객 홍보 유치

5. 대응자금 투자
-제주대학교 재일제주인센터의 대학발전기금 가운데 학교경쟁력강화사업비 금 일천만원을 대응자금으로 하여, 수행기관최소투자비율을 33.3% 달성함
-인문주간 세 번째 세부행사인 <진단: 인문주간학술대회-바람[希望]의 제주, 바람[風]난 인문학> 행사비로 집행함으로써, 제주 인문학 확산 및 제주형 인문도시의 모델 구축

6. 인문주간 추진 내용
▪목적 및 구성
-제주지역에서의 인문주간이 관광객들과 제주사람들이 함께 하는 축제의 장으로 확산될 수 있는 토대 모색

▪세부행사
-<상흔-기억-진단-모색-화해>의 다섯 가지 세부행사를 문학기행, 신당체험, 학술대회, 문화탐방, 가족체험으로 구성함.
-제주 인문학의 과거와 현재, 그리고 미래를 검토하면서, 시민인문강좌 수강생들과 관광객들이 어울릴 수 있는 축제의 장 제시