창의력 신장을 위한 교양교육과정 개발에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

본 대학의 교육목적의 하나가 ‘창의적 인간 양성’이고, 장단기발전계획에서 제시하고 있는 교육의 방향도 ‘21세기 한국 사회가 요구하는 창의성 있고 실천력을 갖춘 실무형 전문인력의 양성’이다. 특히, 본 대학이 21세기 비전으로서 표방하고 있는 ‘국제적 수준의 경쟁력과 창의력을 갖춘 인재 양성’을 위해서는 적극적ㆍ주체적 사고방식의 함양과 더불어 창의력 신장을 위한 체계적인 교양교육과정의 개발이 절대적으로 필요하다.
본 연구에서는 그 동안 시행되어온 주문식 교양교육과정에 대한 현황분석을 토대로 학생의 기초 학문적 소양과 창의적 사고의 개발을 강화할 수 있는 창의력 신장 교양교육과정 모형 및 창의성 관련 신규 교과목을 개발하였다. 또한 우리대학 학생들의 학습양식을 조사ㆍ분석하여 교육방법이나 내용을 탐구학습, 체험학습, 사례학습 중심으로 재설계하고 교양교육과 전공교육 사이의 연계체제를 강화하였다.

국문 초록 (Abstract)

Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 교양교육의 이론적 배경
1. 교양교육의 이론
2. 교양교육의 목적과 경향
Ⅲ. 주문식 교양교육과정의 현황 및 문제점
1. 주문식 교양교육과정의 도입 배경 및 현황
2. 교양교육과정의 문제점
Ⅳ. 창의력 신장 교양교육과정 모형
1. 창의력 신장 교양교육과정의 이론적 토대
2. 창의력 신장 교양교육과정 및 신규 교과목 개발
Ⅴ. 학습 양식 조사에 의한 교수-학습 방법
1. 학습양식 조사설계와 응답자 특성
2. 학습양식 분석
3. 바람직한 교수방법
4. 바람직한 학습방법
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌