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이 학술지의 논문 검색
MQI를 이용한 예비교사와 현직교사의 수학수업의 질 분석1)
김성경 ( Kim Seong-kyeong ) 한국수학교육학회 2016 p.397-416
CBAM(Concerns-Based Adoption Model)에 기초한 스토리텔링 수학교육에 대한 초등교사의 관심도, 실행 수준, 실행 형태 및 관계 연구1)
차민경 ( Min Kyung Cha ), 김민경 ( Min Kyeong Kim ) 한국수학교육학회 2016 p.417-445
김현주 ( Hyunju Kim ), 김원경 ( Won Kyung Kim ) 한국수학교육학회 2016 p.447-465
한국 학생들의 수학과 수학 학습에 대한 가치 인식: 초등학교 6학년과 중학교 3학년을 중심으로
방정숙 ( Pang Jeongsuk ), 조수윤 ( Cho Sooyun ), ( Seah Wee Tiong ) 한국수학교육학회 2016 p.467-484
수학교사의 요구를 반영한 창의성과 인성 교육 전문성 신장 내용요소 탐색1)
김현아 ( Kim Hyun-ah ), 이봉주 ( Lee Bongju ) 한국수학교육학회 2016 p.485-501
동료 릴레이 피드백 전략이 수학과 학업성취도와 수학적 의사소통능력에 미치는 영향
이영순 ( Lee Young Soon ), 이상수 ( Lee Sang Soo ) 한국수학교육학회 2016 p.503-522
중학교 수학교사의 테크놀로지 통합 자기효능감에 관한 연구
강순자 ( Soonja Kang ), 장미라 ( Mira Jangfsk ) 한국수학교육학회 2016 p.523-538