한국어 교육을 위한 추측표현 ‘의존명사+싶다/하다’의 양태적 의미 연구 = A Study on the modal meanings of the Speculative Expressions ‘bound noun + sipda/hada’ for Korean Language Education

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 ‘의존명사+싶다/하다’ 구문의 양태적 의미를 고찰하고 각 구문의 특성을 분석하고자 하였다. [추측]과 [가능성]은 인식 양태의 하나로 서로 밀접한 관련이 있다. ‘-ㄴ/ㄹ 듯싶다/듯하다/성싶다’는 사태가 발생될 가능성을 주관적으로 추측한다. ‘-ㄹ 법하다/만하다’는 사태가 발생될 가능성에 대한 [추정]의 의미를 가진다. ‘-ㄹ 법하다’는 [추론적 추측], ‘-ㄹ 만하다’는 [당연]을 나타나는데, 이는 문법화 하기 전 ‘의 존명사’의 의미에 의한 것이다. 현행 한국어 교재에서 제시되고 있는 추측 표현 ‘의존명사+싶다/하다’가 어떻게 기술되고 있는지 검토하고, 교육용 문법서에 참조할 만한 자료를 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this study, we aimed to investigate the modal meanings of the ‘bound noun + sipda/hada' construction and to analyze the characteristics of each phrase. ‘guess' and ‘possibility' are closely related as aspects of epistemic modality. The forms ‘-nun/ul tut-sipda/tut-hada/seong-sipda' subjective guess on the possibility of an event occuring. The forms ‘-nun/ul beop-hada/man-hada' signify an estimation of the possibility of an event occurring. Specifically, ‘-ul beop-hada' represents [inferential speculation], and ‘-ul man-hada' signifies [necessity], which are rooted in the meaining of the bound noun prior to its grammaticalization. It was suggested that the depiction of guessing expressions using the ‘bound noun + sipda/hada' structure
in current Korean textbooks should be reviewed and supplemented. Furthermore, Grammar books for Korean language teachers for these guessing expressions are presented.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론
• 2. 선행 연구 검토
• 3. 추측표현 ‘의존명사+싶다/하다’의 양태적 의미
• 4. 추측표현 ‘의존명사+싶다/하다’의 교육 문법 내용 구축
• 5. 결론