RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      인적자원개발 개념 분석을 통한 정체성 탐색 = An Exploratory Research on Identities of Human Resource Development Using Concept Analysis

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A104193656

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      In order to delineate the disciplinary identity of human resource development(HRD), this study tried to synthesize definitions of human resource development using three approaches - literature reviews, considering additional factors, categorizing definitions. As a result, forty two definitions of human resource development were gathered. And we came up with ten key words in relation to HRD within four dimensions and they introduced four propositions of HRD in this study. Ten key words are as follows: performance, training and development, learning, psychology, system theory, economics, organization, individual, improvement, effectiveness. Four issues from concept analysis are followed by propositions. These propositions and issues revealed the identity of HRD as an applied science. This study proposed three alternative dimensions for identity of HRD. These are disciplinary bias such as education and business administration, organizational performance versus individual learning, and the consensus on HRD policy issues in a broader societal context.
      At last, this study argues it is necessary to consider the critical HRD approach to overcome the limitations of HRD identities emerged from definitions. Also, there needs to balance between rigor in academics and HRD as an applied discipline of theory and practice. These proposes an alternative identity of HRD, that is openness for the participation towards real world, which is conceptually similar to praxis.
      번역하기

      In order to delineate the disciplinary identity of human resource development(HRD), this study tried to synthesize definitions of human resource development using three approaches - literature reviews, considering additional factors, categorizing defi...

      In order to delineate the disciplinary identity of human resource development(HRD), this study tried to synthesize definitions of human resource development using three approaches - literature reviews, considering additional factors, categorizing definitions. As a result, forty two definitions of human resource development were gathered. And we came up with ten key words in relation to HRD within four dimensions and they introduced four propositions of HRD in this study. Ten key words are as follows: performance, training and development, learning, psychology, system theory, economics, organization, individual, improvement, effectiveness. Four issues from concept analysis are followed by propositions. These propositions and issues revealed the identity of HRD as an applied science. This study proposed three alternative dimensions for identity of HRD. These are disciplinary bias such as education and business administration, organizational performance versus individual learning, and the consensus on HRD policy issues in a broader societal context.
      At last, this study argues it is necessary to consider the critical HRD approach to overcome the limitations of HRD identities emerged from definitions. Also, there needs to balance between rigor in academics and HRD as an applied discipline of theory and practice. These proposes an alternative identity of HRD, that is openness for the participation towards real world, which is conceptually similar to praxis.

      더보기

      국문 초록 (Abstract)

      인적자원개발 개념의 명료화는 그 학문의 정체성과 입지를 확립하는 데 중요한 전제가 된다는 문제의식 아래 이 연구는 착수되었다. 분석 철학의 이론적 토대 위에 개념 분석의 필요성을 확인하였으며, 개념 분석과 인적자원개발의 학문적 정체성을 연결하고자 시도하였다. 개념 분석을 위하여 ① 국내외 문헌 연구, ② 개념 분석 항목의 추가, ③ 개념 유형 범주화의 세 가지 접근 방법을 적용하여 총 42개의 인적자원개발 개념 정의를 종합하였다. 빈도 분석을 통해 열 가지 인적자원개발 개념의 핵심이 되는 용어를 이끌어내고 인적자원개발 개념을 대변하는 네 가지 명제를 기술하였다. 그리고 분석 결과가 드러내는 현재까지의 주요한 인적자원개발 개념 정의 논의의 제한점을 네 가지로 도출하였다. 이에 따라 인적자원개발 개념이 드러내는 정체성의 한계를 극복하기 위해 대안적인 접근 방법을 통해 인적자원개발 정체성 논의의 차원을 제시하였다. 결론적으로 이 연구는 인적자원개발의 학문적 정체성 논의를 위해 비판적 인적자원개발의 접근이 필요함을 확인하였다. 이에 따라 학문적 엄격성과 함께 이론과 실제를 넘나드는 응용학문으로서 인적자원개발이 균형을 모색하는 타협점으로서, 현실 참여에 보다 개방적인 인적자원개발 정체성이 요구됨을 제시하였다.
      번역하기

      인적자원개발 개념의 명료화는 그 학문의 정체성과 입지를 확립하는 데 중요한 전제가 된다는 문제의식 아래 이 연구는 착수되었다. 분석 철학의 이론적 토대 위에 개념 분석의 필요성을 확...

      인적자원개발 개념의 명료화는 그 학문의 정체성과 입지를 확립하는 데 중요한 전제가 된다는 문제의식 아래 이 연구는 착수되었다. 분석 철학의 이론적 토대 위에 개념 분석의 필요성을 확인하였으며, 개념 분석과 인적자원개발의 학문적 정체성을 연결하고자 시도하였다. 개념 분석을 위하여 ① 국내외 문헌 연구, ② 개념 분석 항목의 추가, ③ 개념 유형 범주화의 세 가지 접근 방법을 적용하여 총 42개의 인적자원개발 개념 정의를 종합하였다. 빈도 분석을 통해 열 가지 인적자원개발 개념의 핵심이 되는 용어를 이끌어내고 인적자원개발 개념을 대변하는 네 가지 명제를 기술하였다. 그리고 분석 결과가 드러내는 현재까지의 주요한 인적자원개발 개념 정의 논의의 제한점을 네 가지로 도출하였다. 이에 따라 인적자원개발 개념이 드러내는 정체성의 한계를 극복하기 위해 대안적인 접근 방법을 통해 인적자원개발 정체성 논의의 차원을 제시하였다. 결론적으로 이 연구는 인적자원개발의 학문적 정체성 논의를 위해 비판적 인적자원개발의 접근이 필요함을 확인하였다. 이에 따라 학문적 엄격성과 함께 이론과 실제를 넘나드는 응용학문으로서 인적자원개발이 균형을 모색하는 타협점으로서, 현실 참여에 보다 개방적인 인적자원개발 정체성이 요구됨을 제시하였다.

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 인적자원개발 기본법, "타법개정 법률 제9629호."

      2 이무근, "직업교육훈련 대사전.기본사업 99-5"

      3 권대봉, "인적자원개발의 개념 변천과 이론에 대한 종합적 고찰" 원미사 2003

      4 이무근, "인적자원개발:다학문적 접근.제 5차 KRIVET HRD 정책 포럼 발표자료"

      5 조은상, "인적자원개발:다학문적 접근.연구자료 01-17"

      6 장창원, "인적자원개발 정책의 이해:이론과 실제" 범한 2006

      7 김진모, "인적자원개발 연구 동향" 한국농·산업교육학회 36 (36): 115-138, 2004

      8 정진철, "미국에서의 논쟁 분석을 통한 HRD 개념 정립과 I-A모형에 기초한 HRD 도전과제 분석" 한국농·산업교육학회 40 (40): 275-293, 2008

      9 황안숙, "무한경쟁시대의 인적자원개발-이론과 사례 연구-" 양서원 2000

      10 Geory,G.D., "view to human capital metrics. in Critical issues in HRD: A new agenda for the twenty-first century" Basic Books 87-104, 2002

      1 인적자원개발 기본법, "타법개정 법률 제9629호."

      2 이무근, "직업교육훈련 대사전.기본사업 99-5"

      3 권대봉, "인적자원개발의 개념 변천과 이론에 대한 종합적 고찰" 원미사 2003

      4 이무근, "인적자원개발:다학문적 접근.제 5차 KRIVET HRD 정책 포럼 발표자료"

      5 조은상, "인적자원개발:다학문적 접근.연구자료 01-17"

      6 장창원, "인적자원개발 정책의 이해:이론과 실제" 범한 2006

      7 김진모, "인적자원개발 연구 동향" 한국농·산업교육학회 36 (36): 115-138, 2004

      8 정진철, "미국에서의 논쟁 분석을 통한 HRD 개념 정립과 I-A모형에 기초한 HRD 도전과제 분석" 한국농·산업교육학회 40 (40): 275-293, 2008

      9 황안숙, "무한경쟁시대의 인적자원개발-이론과 사례 연구-" 양서원 2000

      10 Geory,G.D., "view to human capital metrics. in Critical issues in HRD: A new agenda for the twenty-first century" Basic Books 87-104, 2002

      11 McGoldrick,J, "Understanding human resource development: Philosophy, processes & practices" Routledge 2002

      12 McGoldrick,J, "Theorizing human resource development" 4 (4): 343-356, 2001

      13 Chalofsky,N, "The seminal foundation of the discipline of HRD: People, learning, and organizations" 18 (18): 431-442, 2007

      14 Kuchinke,P, "The self at work: Theories of persons, meaning of work and their implications for HRD. in Critical thinking in human resource development" Routledge 141-154, 2005

      15 Castells,M, "The power of identity" Blackwell Publishers 1997

      16 Scheffler,I, "The language of education" Charles C. Thomas 1960

      17 Wang,G, "The idea of national HRD: An analysis based on economics and theory development methodology" 7 (7): 79-106, 2008

      18 Watkins,K., "The case for learning" 1995

      19 Yorks,L, "Strategic human resource development" South-Western Pub 2005

      20 Walton,J, "Strategic human resource development" Pearson Education Limited 1999

      21 Burrell,G., "Sociological paradigms and organizational analysis" Heinemann Educational Books 1979

      22 Gilley,W, "Principles of human resource development" Perseus Publishing 2002

      23 Elias,J.L., "Philosophical foundations of adult education." Krieger Publishing Company 2005

      24 Turnbull,S, "Pedagogies of HRD:The socio-political implications.in Critical thinking in human resource development" Routledge 189-201, 2005

      25 Egan,T.M, "Organization development: An examination of definitions and dependent variables" 20 (20): 59-71, 2002

      26 Kuchinke,P, "Moving beyond the dualism of learning versus performance as root metaphors for HRD: A response to Barry and Pace" 9 (9): 377-384, 1998

      27 Watkins,K, "Many voices: Defining human resource development from different disciplines" 41 (41): 241-255, 1991

      28 Easterby-Smith,M, "Management research:An introduction" Sage 1991

      29 Grieves,J., "Living in the shadow of OD: HRD and the search for identity" 2 (2): 81-102, 1999

      30 Morgan,G, "Images of organizations.Thousand Oaks" Sage Publications 2006

      31 Burke,P.J, "Identity process and social stress." 56 : 836-849, 1991

      32 Vince,R, "Ideas for critical practitioners. in Critical thinking in human resource development" Routledge 26-36, 2005

      33 Swanson,R.A, "Human resource development: Performance is the key" 2-5, 1995

      34 Swanson,R.A, "Human resource development and its underlying theory.Human Resource Development" 4 (4): 299-312, 2001

      35 Wilson,J.P, "Human resource development" Kogan Page 2005

      36 Walton,J, "How shall a thing be called? : An argumentation on the efficacy of the term HRD" 2 (2): 310-326, 2003

      37 유승우, "HRD101:인간자원개발 원론" 문음사 2008

      38 이희수, "HRD 패러다임 논쟁사에 나타난 평생교육과 HRD의 관계 : 경쟁자인가, 협력자인가?" 한국평생교육학회 13 (13): 77-102, 2007

      39 황병수, "HRD 전략"

      40 Kessels,J, "HRD practice: a comparison of European and US models" 2002

      41 Willis.V.J, "HRD as evolutionary system: From pyramid-building to space-walking and beyond" 6-9, 1997

      42 Weitz,M, "General introduction. In Twentieth-Century philosophy: The analytic tradition" Macmillan. Free Pr 1966

      43 Swanson,R.A, "Foundations of human resource development" Berrett Koehler 2009

      44 Garavan,T.N, "Exploring perspective on human resource development: An introduction" 9 (9): 58-71, 2007

      45 Noe,R.A, "Employee training and development" McGraw-Hill 2008

      46 Nadler,L, "Developing human resources." Jossey-Bass Publishers 1989

      47 McLean,G.N, "Deja vu, all over again" 10 (10): 459-463, 2007

      48 Swanson, R. A., "Defining intergalactic human resource development"

      49 Kroeber,A.L, "Culture:A critical review of concepts and definitions" Vintage Books 1952

      50 Trehan,K.,Rigg,C., "Critical human resource development." 10 (10): 2-3, 2006

      51 Ruona,, "Core beliefs in human resource development: A journey for the profession and its professionals" 2 (2): 1-27, 2000

      52 Weinberger,L, "Commonly held theories of human resource development" 1 (1): 75-93, 1998

      53 Wang,G.G, "Clarifying the boundaries of human resource development." 12 (12): 93-103, 2009

      54 Egan,T.,M, "Career development: Load-bearing or window dressing? Exploring definitions, theories, and prospects for HRD-related theory building" 5 (5): 442-477, 2006

      55 Frank,E, "An attempt at a definition of HRD," 12 (12): 4-5, 1988

      56 Wang,J., "An alternative approach to conceptualizing interviews in HRD research" 18 (18): 179-210, 2007

      57 McLean, G. N, "A response to Wang and Swanson’s article on national HRD and theory development" 7 (7): 241-258, 2008

      58 Lee,M, "A refusal to define HRD." 4 (4): 327-341, 2001

      59 Sambrook,S.&, "A critical review of researching human resource development: The case of a pan-European project. in Critical thinking in human resource development" Routledge 67-84, 2005

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2027 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2016-12-02 학회명변경 영문명 :   -> The Korean Society for Agricultural Education and Human Resource Development KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-08-03 학회명변경 한글명 : 한국농업교육학회 -> 한국농·산업교육학회
      영문명 : 미등록 ->  
      KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-10-27 학술지명변경 한글명 : 한국농업교육학회지 -> 농업교육과 인적자원개발
      외국어명 : Journal of Korean Agricultural Education -> Journal ofAgricultural Education and Human Resource Development
      KCI등재
      2005-03-25 학술지명변경 한글명 : 한국농업교육학회지 -> 농업교육과 인적자원개발
      외국어명 : Journal of Korean Agricultural Education -> Journal of Agricultural Education and Human Resource Development
      KCI등재
      2004-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2003-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2000-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.08 1.08 1.21
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.42 1.35 1.587 0.46
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼