1 채수진, "학습성과중심교육과정에서의 교육과정 설계 탐색" 연세대학교 의과대학 11 (11): 3-9, 2009
2 김선태, "초등학생의 디지털 리터러시 역량에 관한 연구" 한국정보교육학회 12 (12): 151-161, 2008
3 최재정, "제4차 산업혁명의 시대에 필요한 ‘미래역량 교육’의 방향과 원리 탐색" 한독교육학회 23 (23): 39-67, 2018
4 최숙영, "제 4차 산업혁명 시대의 디지털 역량에 관한 고찰" 한국컴퓨터교육학회 21 (21): 25-35, 2018
5 박세진, "인지진단이론을 적용한 디지털 리터러시 검사 분석 방안 탐색" 한국교육정보미디어학회 25 (25): 373-402, 2019
6 양미석, "이러닝 디지털 리터러시 측정도구 개발" 한국교육정보미디어학회 22 (22): 485-507, 2016
7 신행자, "의미있는 교양교육 학습성과 성취를 위한 대학 교양교육과정 체제 연구" 한국교양교육학회 7 (7): 467-493, 2013
8 소경희, "역량기반 교육의 교육과정사적 기반 및 자유교육적 성격 탐색" 한국교육과정학회 27 (27): 1-20, 2009
9 이철현, "미래사회를 위한 정보교육 프레임워크 설계" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 345-375, 2019
10 양길석, "디지털 리터러시 역량의 자기진단 평가도구 개발" 한국디지털정책학회 18 (18): 1-8, 2020
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11 김민하, "디지털 리터러시 능력 확인을 위한 문항개발 및 능력 평가" 한국교육정보미디어학회 9 (9): 159-192, 2003
12 김동만, "대학생을 위한 디지털 역량 검사도구 개발에 관한 연구" 한국컴퓨터정보학회 24 (24): 191-199, 2019
13 박민정, "대학교육의 기능과 역할 변화에 따른 대안적 교육과정 담론" 한국교육과정학회 26 (26): 173-197, 2008
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