RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재후보

      중·고생의 학업성취 결정요인으로서 사고양식, 학습동기, 교과흥미, 학습 전략간의 관계모형

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A102749892

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      참고문헌 (Reference)

      1 윤미선, "학업성취 예측변인으로써 사고양식 개념 활용에 대한 제안: R. Sternberg의 정신자치제이론을 중심으로" 2002

      2 윤미선, "학업성취 및 성취동기 예측 변인으로서의 사고양식 프로파일이" 18 (18): 351-366, 2004

      3 윤미선, "학습동기 유형에 따른 중ㆍ고생의 학업성취 및 학습전략의 차이" 17 (17): 455-469, 2003b

      4 윤미선, "중ㆍ고생의 교과흥미 구성요인 및 학업성취와의 관계" 17 (17): 271-290, 2003a

      5 윤미선, "사고양식에 따른 학습동기 및 교과흥미가 학업성취에 미치는 영향" 2003

      6 윤미선, "사고양식과 학업성취에 관한 연구: R. Sternberg의 정신자치제이론을 중심으로" 1997

      7 윤미선, "사고양식 검사 도구의 타당화 연구:초ㆍ중등 교사들을 대상으로" 5 (5): 181-197, 1998

      8 Sternberg, "theory and assessment at the interface between intelligence and personality" Cambridge University Press 169-187, 1994

      9 Sternberg,R.J, "Thinking styles" Cambridge University Press 1997

      10 Ames, "The dynamic interplay of student motivation and cognition in the college classroom Advances in motivation and achievement" In C JAI Press 117-160, 1989

      1 윤미선, "학업성취 예측변인으로써 사고양식 개념 활용에 대한 제안: R. Sternberg의 정신자치제이론을 중심으로" 2002

      2 윤미선, "학업성취 및 성취동기 예측 변인으로서의 사고양식 프로파일이" 18 (18): 351-366, 2004

      3 윤미선, "학습동기 유형에 따른 중ㆍ고생의 학업성취 및 학습전략의 차이" 17 (17): 455-469, 2003b

      4 윤미선, "중ㆍ고생의 교과흥미 구성요인 및 학업성취와의 관계" 17 (17): 271-290, 2003a

      5 윤미선, "사고양식에 따른 학습동기 및 교과흥미가 학업성취에 미치는 영향" 2003

      6 윤미선, "사고양식과 학업성취에 관한 연구: R. Sternberg의 정신자치제이론을 중심으로" 1997

      7 윤미선, "사고양식 검사 도구의 타당화 연구:초ㆍ중등 교사들을 대상으로" 5 (5): 181-197, 1998

      8 Sternberg, "theory and assessment at the interface between intelligence and personality" Cambridge University Press 169-187, 1994

      9 Sternberg,R.J, "Thinking styles" Cambridge University Press 1997

      10 Ames, "The dynamic interplay of student motivation and cognition in the college classroom Advances in motivation and achievement" In C JAI Press 117-160, 1989

      11 Hedelin,L, "The development of interests in the Swedish comprehensive school" 4 : 17-35, 1989

      12 Smith, "The Motivated Strategies for Learning Questionnaire [MSLQ] National Center for Improving Postsecondary Teaching and Learning The University of Michigan [NCRIPTAL]" 1989

      13 Yoon, M.,, "Suggestion on the practical use of 'Thinking Styles' as a predictor for academic achievement"

      14 김소연, "Sternberg의 지능 및 사고양식 이론의 타당화 연구" 2000

      15 Zhang,L.F, "Relationship between Thinking Styles Inventory and Study Process Questionnaire" 29 : 841-856, 2000

      16 Sternberg,R.J, "Mental self-government:A theory of intellectual styles and their development" 31 : 197-224, 1988

      17 Amabile, "Journal of Personality and Social Psychology" 950-967, 1994

      18 Snow, "Handbook of human intelligence" Cambridge University Press 493-586, 1982

      19 Oldfather,P, "Gaining and losing voice:A logitudinal study of students; continuing impulse to learn across elementary and middle school contexts" 17 : 1-25, 1993

      20 Zhang, L. F, "Do thinking styles contribute to academic achievement beyond self-rated abilities?" 135 (135): 621-637, 2001

      21 Riding,R.J, "Cognitive styles and learning strategies:Some implications for training design" 1 : 199-208, 1997

      22 Jensen,A.R, "Bias in mental testing" Free Press 1980

      23 Zhang,L.F, "Are learning approaches and thinking styles related? A study in two Chinese populations" 134 : 469-489, 2000

      24 이근엽 역, "Allgemeine pdagogik aus zweck der erziehung abgeleitet" 연세대학교 출판부 18061988

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      동일학술지 더보기

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2026 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-06-16 학술지등록 한글명 : 교육심리연구
      외국어명 : Korean Journal of Educational Psychology
      KCI등재
      2005-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      1999-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.39 2.39 2.59
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.75 3.18 3.128 0.42
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼