- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 연구방법
- Ⅲ. 연구결과
- Ⅳ. 고찰
- Ⅴ. 결론
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2003
Korean
373.000
학술저널
153-163(11쪽)
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초등학교 2학년 아이들의 "함께 배워가기"에 관한 반성적 실천연구
학교성적·모의평가성적·대학수학능력시험성적의 분석과 그 상관관계에 대한 고찰