트랜스휴머니즘 시대 글쓰기 교육의 쟁점－ 트랜스휴머니즘에 대한 성찰을 중심으로 = A study on the writing education issue in transhumanism era－ on the basis of reflection of transhumanism era

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 트랜스휴머니즘 시대의 쟁점을 점검하고 이에 대한 성찰을 통해 인간 기능의 향상이라는 인간의 욕구가 글쓰기 교육 분야에 나타난다면 어떠한 방향으로 진행될 것인지 예측하기 위해 로봇 저널리즘의 예를 제시하였다.
향후 로봇 저널리즘이 지금보다 발달할 경우 학생들은 복잡하고 까다로운 글쓰기 과정에 중점을 두기보다는 인공지능의 도움을 받아 보다 짧은 시간에 만족스런 결과물을 원하게 될 것이다. 하지만 글쓰기 교육은 협력 기반의 과정 중심 글쓰기 교육과 창의적인 글쓰기를 강조하는 방향으로 나아가야 할 것이다. 그러기 위해서는 글쓰기의 전 과정에서 개인적인 글쓰기가 아닌 팀 기반 글쓰기를 강조하고 각 단계별로 중간 결과물들을 평가에 반영하는 방향으로 글쓰기 수업이 설계되어야 할 것이다. 왜냐하면 트랜스휴머니즘 시대의 글쓰기는 데이터 기반의 정보 제공 차원의 글쓰기로 흐를 수 있어서 현상이나 사건에 대한 고유한 관점과 창의적인 시각을 결여하고 있기 때문이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper examines the issues in the transhumanism era and suggests an example of robot journalism in order to predict what direction human desires for improvement of human function will be in the field of writing education.
In the future, if robot journalism develops than now, human writing education should move toward cooperative-based, process-oriented writing education and creative writing. To do this, writing class should be designed to emphasize team-based writing rather than individual writing throughout the whole writing process and to reflect the intermediate results at each stage in evaluation. This is because a writing education in transhumanism era is a data-based informational writing lacking a unique and creative perspective on phenomena or events.

참고문헌 (Reference)

1 양윤의, "협력 학습을 통한 과정 중심 글쓰기 수업 방안과 사례－고려대학교와 국민대학교 글쓰기 수업을 중심으로－" 한국어문학회 (133) : 143-168, 2016

2 김건우, "포스트휴먼 시대의 휴먼" 아카넷 2016

3 하대청, "포스트휴먼 시대의 휴먼" 아카넷 2016

4 박성원, "트랜스 휴머니즘 부상에 따른 과학 기술정책 이슈 탐색" 과학기술정책연구원 2016

5 김영채, "창의적 문제 해결:창의력의 이론, 개발과 수업" 교육과학사 1999

6 칙센트 미하이, "창의성의 즐거움" 북로드 2003

7 지현배, "창의성 기반의 글쓰기 교육과 교수자의 역할" 한국교양교육학회 10 (10): 671-698, 2016

8 필벡 토머스, "인간과 포스트휴머니즘" 이화여대 출판부 2013

9 백종현, "인간 개념의 혼란과 포스트휴머니즘 문제" 철학사상연구소 (58) : 127-153, 2015

10 손동현, "융복합시대 의사소통교육의 외연" 한국작문학회 (21) : 9-27, 2014

11 원만희, "융복합 시대의 글쓰기 교육의 방향성－창의적 문제 해결 능력 함양을 중심으로－" 인문학연구원 (59) : 225-255, 2015

12 김재희, "시몽동의 기술철학-포스트휴먼 사회를 위한 청사진" 아카넷 2017

13 김영주, "로봇이 기자를 대체할 수 있다vs.없다" 한국언론진흥재단 1 (1): 1-11, 2015

14 최선희, "대학생의 글쓰기 동인 활성화를 위한 글쓰기 교수법 연구 - 글쓰기 과정 학습의 실천을 중심으로" 한국 리터러시 학회 (11) : 189-233, 2015

15 정영진, "대학 기초교양에서의 ‘창의적 글쓰기’ 인식 연구- ‘창의적 글쓰기’ 교재를 중심으로 -" 한국작문학회 (18) : 267-295, 2013

16 원만희, "대학 글쓰기 교육의 개선 방향과 방법에 관한 시론" 한국교양교육학회 3 (3): 105-118, 2009

17 정희모, "대학 글쓰기 교육과 과정 중심 방법의 적용" 한국문학연구학회 (29) : 483-516, 2006

18 정희모, "글쓰기 교육과 협력 학습" 삼인 2006

19 조경순, "과정 중심 대학 글쓰기 지도 방안 연구" 전남대학교 한국어문학연구소 21 : 151-182, 2010

20 "https://www.udemy.com/introduction-to-algorithm-reporting"

21 "http://www.transhumanism.org/index.php/wta/declaration"

22 "http://www.bloter.net/archives/248553"

23 Gray J. R., "The California Writing Project"

24 손화철, "4차 산업혁명과 인문학" 2016