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      〈서동요〉 및 배경설화를 활용한 시창작 수업방안 탐구

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      https://www.riss.kr/link?id=A107717989

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      국문 초록 (Abstract)

      학생들에게 있어서 시는 가장 리해하기 어렵고 쓰기 어려운 문체이다. 본 론문은 〈서동요〉 및 배경설화를 활용한 시창작 수업방안에 대해 연구한 것이다. 먼저 설화와 시의 내재적 련관성...

      학생들에게 있어서 시는 가장 리해하기 어렵고 쓰기 어려운 문체이다. 본 론문은 〈서동요〉 및 배경설화를 활용한 시창작 수업방안에 대해 연구한 것이다. 먼저 설화와 시의 내재적 련관성을 찾아내여 설화를 활용한 시창작의 가능성을 제시하고 작품에 대해 ‘자세히 읽기’를 통해 다각도로 온전한 해독을 진행한다. 다음 〈서동요〉 및 배경설화를 수용한 현대시를 시창작기법을 주목하여 소개하며 마지막으로 설화를 활용한 학생들의 시창작 사례를 례들어 분석하고 설화를 활용한 시창작이 제대로 이루어졌는지 살펴본다. 결론부분에서는 설화를 활용한 시창작수업의 의의를 짚어본다.

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      목차 (Table of Contents)

      • [론문요지]
      • 1. 서론
      • 2. 본론
      • 3. 결론
      • 참고문헌
      • [론문요지]
      • 1. 서론
      • 2. 본론
      • 3. 결론
      • 참고문헌
      • [论文摘要]
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