본 연구는 학습주기를 활용한 건강교육 프로그램이 유아의 건강 인식, 지식 및 태도에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 2015년 1월부터 7월까지 문헌검토, 보건교육 실...
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A103622182
2015
Korean
건강교육 ; 인식 ; 적용 ; 탐구 ; 탐색 ; 학습주기 ; awareness ; exploration ; health education ; inquiry ; learning cycle ; utilization
KCI등재
학술저널
379-403(25쪽)
6
0
상세조회0
다운로드국문 초록 (Abstract)
본 연구는 학습주기를 활용한 건강교육 프로그램이 유아의 건강 인식, 지식 및 태도에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 2015년 1월부터 7월까지 문헌검토, 보건교육 실...
본 연구는 학습주기를 활용한 건강교육 프로그램이 유아의 건강 인식, 지식 및 태도에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 2015년 1월부터 7월까지 문헌검토, 보건교육 실무자 협의 및 요구조사, 그리고 영양, 운동, 구강, 흡연예방과 관련된 전문가 심의의 과정을 거쳐 프로그램을 개발하였다. 건강교육프로그램은 영양, 위생, 운동, 구강, 흡연예방의 다섯 영역의 교육내용으로 구성하였으며, 교수-학습과정은 인식, 탐색, 탐구, 적용의 학습주기에 따른 순환적 구조로 이루어진다. 실험 및 비교집단에 대한 사전 및 사후검사 자료를 t검증과 ANCOVA를 통하여 분석하였다. 학습주기를 활용한 유아 건강교육 프로그램은 유아의 건강에 대한 인식에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 특히 운동에 대한 인식에 영향을 미쳤다. 건강지식은 다섯 개의 모든 영역에서 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 건강의 실천적 측면에서도 역시 전반적으로 긍정적 영향을 미친 것으로 나타났다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study applied to apply the health education program using the learning cycle on a kindergarten, and to show the effect of the program on children``s health perception, knowledge, and practice. The program was developed through the process of stud...
This study applied to apply the health education program using the learning cycle on a kindergarten, and to show the effect of the program on children``s health perception, knowledge, and practice. The program was developed through the process of studying literature, consultation and investigation of practical needs with the person in charge of health education from the healthcare center, and deliberation with kindergarten teachers and professors from January to July 2015. The program contents consist of nutrition, sanitation, exercise, oral hygiene, and smoking prevention. The teaching-learning method follows the reciprocal learning cycle which has 4 phrases: awareness, exploration, inquiry, and utilization. The program was applied in the ‘J kindergarten’ for 4 weeks, and the result showed that the program has positively influenced the children``s health perception, knowledge, and practice. Data were analyzed with t-test and ANCOVA on the pre-score and post-score to find out significant differences in the experimental group and control group. It was found that health education program using learning cycle had a positive effect on children``s health perception; particularly, health perception about exercise score was higher than other factors. The program had a positive effect on children``s health knowledge including all factors, and it had a positive effect on overall children``s health practice as well.
참고문헌 (Reference)
1 김소향, "학습주기와 놀이가 연계된 통합적 음악활동의 개발 및 유아의 음악적 개념과 태도에 미치는 효과" 교육과학연구소 37 (37): 189-213, 2006
2 이옥주, "학습주기를 활용한 음악감상 교수-학습 방법이 유아의 음악적 능력에 미치는 영향" 한국아동학회 32 (32): 1-11, 2011
3 황윤세, "학습주기를 활용한 그림책 통합 요리활동에 따른 유아의 과학적 태도와 탐구능력의 차이분석" 한국영유아보육학회 67 (67): 245-271, 2011
4 최미숙, "학습주기를 적용한 과학활동이 유아의 과학적 탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 영향" 미래유아교육학회 19 (19): 453-474, 2012
5 김경민, "포커스 그룹 인터뷰를 이용한 유치원 학부모 대상의 유아영양교육 요구도 조사" 동아시아식생활학회 25 (25): 20-29, 2015
6 박순우, "청소년 흡연예방 및 금연정책 방향" 22-34, 2007
7 이혜인, "장애유아교육기관의 발달지체유아 건강교육 및 건강관리 실태" 한국통합교육학회 2 (2): 97-118, 2007
8 조맹숙, "유아의 심리적 건강성이 유아교육기관 적응에 미치는 영향" 한국영유아교원교육학회 15 (15): 443-459, 2011
9 손영곤, "유아의 구강건강 실천행동 의도의 사회인지적예측변인에 대한 탐구: 건강신념모델과 계획된 행동이론의 비교를 중심으로" 한국광고홍보학회 12 (12): 84-120, 2010
10 이순례, "유아의 건강생활과 관련한 일상생활 습관에 대한 연구" 5 : 75-94, 2004
1 김소향, "학습주기와 놀이가 연계된 통합적 음악활동의 개발 및 유아의 음악적 개념과 태도에 미치는 효과" 교육과학연구소 37 (37): 189-213, 2006
2 이옥주, "학습주기를 활용한 음악감상 교수-학습 방법이 유아의 음악적 능력에 미치는 영향" 한국아동학회 32 (32): 1-11, 2011
3 황윤세, "학습주기를 활용한 그림책 통합 요리활동에 따른 유아의 과학적 태도와 탐구능력의 차이분석" 한국영유아보육학회 67 (67): 245-271, 2011
4 최미숙, "학습주기를 적용한 과학활동이 유아의 과학적 탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 영향" 미래유아교육학회 19 (19): 453-474, 2012
5 김경민, "포커스 그룹 인터뷰를 이용한 유치원 학부모 대상의 유아영양교육 요구도 조사" 동아시아식생활학회 25 (25): 20-29, 2015
6 박순우, "청소년 흡연예방 및 금연정책 방향" 22-34, 2007
7 이혜인, "장애유아교육기관의 발달지체유아 건강교육 및 건강관리 실태" 한국통합교육학회 2 (2): 97-118, 2007
8 조맹숙, "유아의 심리적 건강성이 유아교육기관 적응에 미치는 영향" 한국영유아교원교육학회 15 (15): 443-459, 2011
9 손영곤, "유아의 구강건강 실천행동 의도의 사회인지적예측변인에 대한 탐구: 건강신념모델과 계획된 행동이론의 비교를 중심으로" 한국광고홍보학회 12 (12): 84-120, 2010
10 이순례, "유아의 건강생활과 관련한 일상생활 습관에 대한 연구" 5 : 75-94, 2004
11 권기남, "유아의 건강 권리 증진을 위한 유아 간접흡연 예방교육에 관한 연구" 한국생활과학회 15 (15): 187-196, 2006
12 민하영, "유아의 간접흡연에 대한 부모의 지식과 태도 그리고 대처행동" 한국아동학회 26 (26): 101-112, 2005
13 김일옥, "유아를 위한 영양교육 프로그램의 개발 및 적용 - 4세 아동을 중심으로 -" 한국영유아보육학회 61 (61): 45-62, 2010
14 하정연, "유아를 위한 식생활 교육 프로그램 개발 및 적용" 한국열린유아교육학회 11 (11): 215-240, 2006
15 김정미, "유아를 위한 간접흡연 예방 교육프로그램의 적용 효과" 한국열린유아교육학회 17 (17): 309-324, 2012
16 이현옥, "유아대상 건강영양교육자료 내용 및 효과에 대한 연구" 한국식품영양학회 20 (20): 202-208, 2007
17 이정숙, "유아기 신체 건강과 관련한 일상생활습관 실태 연구" 한국아동학회 30 (30): 177-196, 2009
18 고영애, "유아기 보건교육 실태와 보건교육 요구도" 한국보건간호학회 22 (22): 237-245, 2008
19 정미선, "유아교육기관에서의 영양교육 실태 및 요구 조사" 한국생태유아교육학회 10 (10): 131-154, 2011
20 권미량, "유아건강관리 프로그램 개발 및 적용에 대하 의미 탐색 - 생태유아교육 접근을 중심으로 -" 한국생태유아교육학회 6 (6): 65-84, 2007
21 이기현, "유아 영양교육 실태에 대한 교사의 인식분석" 한국영유아교원교육학회 13 (13): 68-96, 2009
22 최영선, "유아 영양, 건강: 그 현황과 문제점" 13 (13): 737-748, 2008
23 김연화, "유아 어머니의 구강보건지식 및 행동에 따른 유아구강건강상태에 관한 연구" 5 (5): 15-27, 2005
24 김성재, "예비유아교사의 건강지각 및 건강증진 생활양식에 관한 연구" 한국열린유아교육학회 14 (14): 167-191, 2009
25 김영심, "영유아 건강교육" 창지사 2010
26 정정희, "순환학습 모형을 활용한 수학활동이 유아들의 창의성과 수학개념 습득에 미치는 효과" 한국영유아보육학회 47 (47): 263-283, 2006
27 김수영, "순환학습 모형을 활용한 동화중심 언어활동이 유아의이야기 구성 능력 및 창의성에 미치는 효과" 한국유아교육학회 28 (28): 69-90, 2008
28 김미숙, "부모의 양육태도 및 정신건강과 유아의 사회·정서발달과의 관계" 아주대학교 교육대학원 2006
29 박애경, "부모가 지각한 영유아의 특성별 간접흡연 피해 인지 및 금연교육현황" 한국보육학회 10 (10): 109-125, 2010
30 권경아, "보육교사의 유아구강건강관리행위에 영향을 미치는 요인 연구" 강릉대학교 대학원 2008
31 김은희, "보육교사의 구강관리인식도가 유아의 구강건강에 미치는 영향" 8 (8): 17-28, 2006
32 이순자, "보육교사의 건강인식수준 및 건강증진행태 분석" 11 : 19-40, 2008
33 조형숙, "멀티미디어를 활용한 유아건강교육 프로그램이 유아의 건강소양에 미치는 영향" 한국영유아교원교육학회 15 (15): 599-624, 2011
34 유은영, "멀티미디어를 활용한 유아건강교육 프로그램 개발 및 효과" 중앙대학교 대학원 2011
35 강민정, "만 3~5세 자녀를 둔 어머니의 건강지도 실태" 한국유아교육학회 30 (30): 171-192, 2010
36 신은경, "건강신념 모델에 근거한 보육시설 유아대상 영양교육 프로그램 개발 및 적용" 대한지역사회영양학회 11 (11): 488-501, 2006
37 박진성, "‘영유아 영양교육’ 관련 연구 동향 분석" 한국영유아교원교육학회 19 (19): 277-298, 2015
38 Settlage, J., "Understanding the learning cycle : influences on abilities to embrace : the approach by preservice elementary school teachers" 84 (84): 43-50, 2000
39 Draper, P., "Three types of health education" 281 (281): 493-495, 1980
40 World Health Organization, "Skills for health: skills-based health education including life skills: An important component of a child-friendly" WHO 2003
41 Tang, K. C., "Schools for health, education and development : A call for action" 24 (24): 68-77, 2009
42 Whitman, C. V., "School health and nutrition" Unesco 2001
43 Robertson, C., "Safety, nutrition and health in early education" Cengage Learning 2015
44 Bredekamp, S., "Reaching Potentials : Transforming Early Childhood Curriculum and Assessment" 2 : 15-22, 1992
45 Granschow, R. ., "Play from birth to twelve and beyond: Context, perspectives, and meanings" Garland 255-260, 1998
46 Brown, J. E., "Nutrition through the life cycle" Thomson Wadsworth. 2005
47 Desai, S., "Maternal education and child health: Is there a strong causal relationship?" 35 (35): 71-81, 1998
48 Mangrulkar, L., "Life skills approach to child and adolescent healthy human development" Pan American Health Organization 2001
49 Odom, A. L., "Integrating concept mapping and the learning cycle to teach diffusion and osmosis concepts to high school biology students" 85 (85): 615-635, 2001
50 Hagquist, C., "Health education in schools—from information to empowerment models" 12 (12): 225-232, 1997
51 Israel, B. A., "Health education and community empowerment : conceptualizing and measuring perceptions of individual, organizational, and community control" 21 (21): 149-170, 1994
52 Allensworth, D. D., "Background papers : A foundation for understanding" 63 (63): 14-20, 1993
53 Whitman, G. T., "A prospective study of cerebral white matter abnormalities in older people with gait dysfunction" 57 (57): 990-994, 2001
54 안경숙, "5세 유아의 구성놀이 학습주기에 따른 유아의 지식구성과정과 교사의 역할에 대한 질적 분석 연구" 한국열린유아교육학회 8 (8): 274-292, 2004
누리과정 교사용지도서의 활동목표에 나타난 누리과정 세부내용 반영도 분석
역사적 사고력 증진을 위한 유아역사교육 프로그램 개발 및 적용 효과
우수 교사의 신체활동에서 나타난 교과교육학적 지식의 특성 탐구
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2007-03-22 | 학회명변경 | 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 | |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.35 | 2.35 | 2.39 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.52 | 2.45 | 2.634 | 0.69 |