다양한 교수ㆍ학습정보 활용을 통한 사회과 학습능력의 신장

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 최근 많이 개발되는 다양한 형태의 교수·학습정보 활용을 통한 사회과 학습능력, 특히 자기 주도적인 학습능력의 신장 방안에 대하여 고찰하였다. 이를 위하여 먼저 정보화 사회에서의 사회과 교육은 어떤 방향으로 어떠한 목표를 가지고 전개되어야 하며, 어떤 교수·학습의 방법이 이러한 목표를 달성하는 데 적합한가에 대하여 모색해 보았다. 그리고 이러한 목표 달성을 위한 각종의 교수·학습 매체의 효과와 기능을 살피면서 그 매체가 구체적으로 사회과의 교수·학습에 어떻게 작용할 수 있을 것인지에 관하여도 아울러 고찰하고, 정보를 활용한 사회과 교수·학습이 학생 주도적으로 전개되도록 하기 위한 수업의 형태도 고찰하였다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ.서설
• Ⅱ.정보화와 사회과 교육
• 1.사회과 교육의 방향
• 2.사회과 교육의 기능적 목표
• 3. 사회과 교수 ·학습의 정보화
• 4.정보화와 자기 주도적 학습(self-directed learning)
• Ⅲ.사회과 교수 ·학습 정보 매체
• 1.학습매체
• 2.다양한 교수·학습 매체의 종류와 특성
• 3.학습매체가 교수·학습활동에 주는 효과
• Ⅳ.교수·학습 정보 활용과 사회과 수업
• 1.교수·학습정보 활용의 의의 및 방법
• 2.교수·학습정보 활용을 위한 기반구축
• 3.사회과에서의 학습정보 활용 수업방안
• Ⅴ.결론