대학생의 인성교육이 정신건강과 학교생활만족에 미치는 영향 = Influence of Character Education on Mental Health and School Life Satisfaction in College Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the impact of character education on the mental health and school life satisfaction of college students. The subjects in this study were 705 selected students who took a general education course during a semester of 2016 at the college of liberal arts in a university located in Goisan-gun, North Chungcheong Province. A self- administered survey was conducted with their consent, and their answer sheets were gathered. The collected data were analyzed by a statistical package SPSS 18.0. A factor analysis, ANOVA and t-test were carried out, and Cronbach alpha coefficients and Pearson product-moment correlation coefficients were calculated. The findings of the study were as follows:
First, as for differences in mental health according to sociodemographic characteristics, there were statistically significant differences according to gender in the factor of depression. The girl students had more problems than the male ones in terms of depression.
There were statistically significant differences according to academic year in the anxiety factor. The seniors faced the most problems in that regard.
And statistically significant differences were found according to their colleges in the anxiety factor. The students from the college of humanities and society had the most problems in terms of anxiety.
Second, whether the students underwent any changes in school life satisfaction was analyzed. As a result, statistically significant differences were found, and there were statistically significant differences in every subfactor. They experienced the most changes in satisfaction with overall college life, followed by college services and the quality of education.
Third, as a result of analyzing the correlation between the factors of school life satisfaction and those of mental health, there was nothing wrong with multicollinearity.

목차 (Table of Contents)

• Abstract
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 결과
• Ⅳ. 논의
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 김명진, "학교교육을 통한 인성교육의 방법 연구" 한국윤리교육학회 (13) : 291-312, 2007

2 이영애, "초등학생의 자아존중감과 성격 특성이 학교생활적응에 미치는 영향" 한국청소년학회 20 (20): 257-281, 2013

3 장연주, "초등학생의 성희롱경험과 정신건강 및 자아존중감에 관한 연구" 춘천교육대학교 교육대학원 2003

4 최의창, "체육전문인 전문성의 재검토 - 심성적 차원의 역할과 그 교육 -" 한국스포츠교육학회 18 (18): 1-25, 2011

5 권영석, "청소년의 정신건강과 긍정적 또래관계" 대구대학교 대학원 2012

6 박조열, "정신건강" 국제 2003

7 이건성, "정서경험이 대학생의 정신건강에 미치는 영향 : 대인관계 능력 및 자아탄력성의 매개효과 연구" 연세대학교 대학원 2009

8 남궁달화, "인성교육론" 한국학술정보 2002

9 유경민, "예비체육교사교육에서 인성교육의 양상 및 개선방안" 서울대학교 대학원 2015

10 양혜선, "애착유형과 스트레스 대처방식이 대학생활적응에 미치는 효과" 연세대학교 대학원 2004

11 한정석, "스트레스 생활사건, 건강문제, 대응, 사회적 지지의 관계: 청소년을대상으로" 20 (20): 414-429, 1999

12 이정희, "세대간 가족관계와 자아분화 및 자아존중감이 대학생활 적응에 미치는 영향" 한국청소년학회 14 (14): 407-429, 2007

13 조화진, "부모와의 애착 및 분리-개별화가 대학생활적응에 미치는 영향" 연세대학교 대학원 2005

14 안은미, "무용활동이 청소년의 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구" 이화여자대학교 대학원 2001

15 정인순, "명상프로그램이 노인의 정신건강에 미치는 효과성 검증" 동의대학교 행정대학원 2011

16 심상신, "대학생의 평생스포츠 수업재미요인이 대학생활만족에 미치는 영향" 한국체육과학회 17 (17): 873-880, 2008

17 윤덕명, "대학생의 정신건강에 관한 연구" 순천향대학교 산업정보대학원 2000

18 이선혜, "대학생의 정신건강 원조체계 활용 행태 정신건강서비스 활성화에 대한 함의" 한국정신보건사회복지학회 (13) : 36-58, 2002

19 최익찬, "대학생의 신체적 자기개념이 운동정서와 대학생활만족에 미치는 영향" 한국체육과학회 22 (22): 567-578, 2013

20 소재석, "대학생의 생활체육참가가 정신건강에 미치는 영향" 8 (8): 223-232, 1999

21 강석화, "대학생의 대학생활스트레스와 자살생각의 관계에서 우울의 매개효과" 한국청소년학회 20 (20): 49-71, 2013

22 이정윤, "대학생의 대학생활 만족도 연구" 관동대학교 교육대학원 2009

23 임식, "대학생의 교양체육 참여동기를 통한 학습만족 및 생활만족의 관계" 한국체육과학회 23 (23): 413-428, 2014

24 김명미, "대학생들의 댄스스포츠 참여 동기가 신체만족 및 학교생활만족에 미치는 영향" 한국체육과학회 20 (20): 1181-1191, 2011

25 남경완, "대학교양체육 참가자들의 자아개념이 정신건강에 미치는 영향" 한국체육과학회 17 (17): 125-134, 2008

26 이정규, "대학, 행복을 위한 황금 열쇠인가?" 이담 2010

27 이긍세, "대학 교양체육 내실화 방안 연구" 20 (20): 21-35, 1982

28 이은회, "남녀 청소년들의 우울에 미치는 학교스트레스, 자아존중감, 부모-자녀 의사소통 및 부모의 내재적 자원의효과" 12 (12): 69-84, 2000

29 이은희, "남녀 성별에 따른 고등학교 3학년 수험생의정신건강 수준과 그 결정요인 연구" 한국정신보건사회복지학회 (15) : 52-76, 2003

30 전승욱, "교양체육 수강이 대학생의 자아탄력성과 대학생활 적응에 미치는 영향" 중앙대학교 교육대학원 2012

31 이종철, "교양 체육수업의 참여동기와 몰입경험 및 수업만족과의 관계" 한국체육과학회 17 (17): 211-222, 2008

32 정옥분, "개정판 청년발달의 이해" 학지사 2008

33 Bee, H. L., "The joumey of adulthood" Prentice-Hall 1996

34 Archer, S. L., "Intervention for adolescent identity development" Sage 1994

35 Streitmatter, J., "Identity status and identity style : A replication study" 16 : 211-215, 1993

36 Baker, R. W., "Exploratory intervention with a scale measuring adjustment to college" 33 (33): 31-, 1984

37 이세리, "1, 2학년 여대생의 학교스포츠참여에 따른 자아존중감이 대학생활적응에미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 2015