간호대학생의 메타인지, 학습 동기가 문제해결력에 미치는 영향요인 = Influencing Factors the Metacognition and Learning Motivation on Problem-Solving Ability in Nursing Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 간호대학생의 메타인지, 학습 동기가 문제해결력에 어떠한 영향을 주는지 확인하고, 이를 통해 간호대학생의 문제해결력을 효과적으로 강화할 수 있는 학습전략 마련에 기초자료를 제공하고자 시행되었다. 연구자료 수집을 위해, 2개 간호대학에 재학 중인 간호대학생 160명에게 2021년 1월 20일 부터 3월 10일까지 설문을 통해 조사한 후, SPSS/WIN 24.0 프로그램을 활용하여 통계로 분석하였다. 연구결과, 간호대학생의 문제해결력은 메타인지(r=.44, p<.001), 학습 동기(r=.45, p<.001)와 유의한 양의 상관관계가 있었다. 또한 간호대학생의 문제해결력에 영향을 주는 요인은 학습 동기, 메타인지 순으로 전체 설명력은 32%였다. 본 연구의 결과를 토대로, 간호대학생의 문제해결력을 증진할 수 있는 간호대학생 맞춤형 비교과 프로그램들이 개발·적용되기를 바란다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research is to identify how the metacognition and learning motivation of nursing students affect problem-solving ability. The subjects of this study were 160 students attending nursing universities, and the data were collected from 20 January to 10 March 2021. Data were analyzed using the SPSS/WIN 24.0 program. As a result of this study, there was a significant positive correlation between problem-solving ability, metacognition (r=.44, p<.001), and learning motivation(r=.45, p<.001). factors affecting the problem-solving ability of nursing students were identified in order of learning motivation, metacognition. Based on the results of this study, it is hoped that programs will be developed and applied to improve the problem-solving ability of nursing students.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서 론 2. 연구 방법 3. 연구 결과 4. 논 의 5. 결론 및 제언 References

참고문헌 (Reference)

1 정애경, "전문대학 공학계열 신입생들의 메타인지, 문제해결력 및 학습몰입이 성취도에 미치는 영향" 대한전자공학회 47 (47): 73-81, 2010

2 전은주, "일 지역 간호대학생의 온라인 수업에서 메타인지, 학습몰입, 문제해결력 관계" 한국정보전자통신기술학회 13 (13): 597-604, 2020

3 정선영, "예비유아 교사의 메타인지와 사회적 문제해결기술의 관계연구" 학습자중심교과교육학회 11 (11): 205-223, 2011

4 김영희, "역할극 활용 기본간호학 실습 교육평가방법에 대한 간호학생의 학습동기, 자기주도적 학습능력 및 문제해결과정과의 관계" 한국산학기술학회 13 (13): 147-155, 2012

5 장금성, "액션러닝 교수설계에 의한 창의적 문제해결 교과의 학습성과" 간호행정학회 20 (20): 587-598, 2014

6 엄태완, "북한이탈 주민의 우울과 사회적 문제해결능력 및 사회적 지지와의 관계" 한국정신건강사회복지학회 (18) : 5-32, 2004

7 김남영, "메타인지 수준에 따른 학습팀 구성방식이 간호대학생의 팀-구성원 교환관계와 문제해결능력에 미치는 영향" 한국자료분석학회 17 (17): 3407-3420, 2015

8 강승희, "대학생의 비판적 사고력, 메타인지, 문제해결력간의 관계 연구" 한국자료분석학회 15 (15): 1693-1708, 2013

9 조규락, "개인 문제해결 상황에서 인지양식과 메타인지가 비구조 문제해결 및 논증에 미치는 효과" 한국교육정보미디어학회 12 (12): 5-32, 2006

10 심미정, "간호학생의 학업적 자기효능감, 학습동기 및 자기주도적 학습태도가 문제해결능력에 미치는 영향" 한국콘텐츠학회 12 (12): 328-337, 2012

11 최은영, "간호학생의 비판적 사고성향과 핵심능력" 기본간호학회 14 (14): 412-419, 2007

12 정명순, "간호대학생의 핵심역량 구조모형" 한국간호교육학회 21 (21): 256-265, 2015

13 김미영, "간호대학생의 학업적 자기효능감, 비판적 사고성향, 학습동기가 문제해결능력에 미치는 영향" 한국산학기술학회 20 (20): 376-383, 2019

14 임정혜, "간호대학생의 학습동기 경로모형에 대한 융합적 연구" 한국융합학회 8 (8): 323-332, 2017

15 양승애, "간호대학생의 비판적 사고성향과 문제해결능력" 간호행정학회 16 (16): 389-398, 2010

16 한승희, "간호대학생의 문제해결능력에 영향을 미치는 요인" 사단법인 인문사회과학기술융합학회 7 (7): 245-254, 2017

17 김지현, "간호대학생의 문제해결능력에 미치는 융복합적 영향요인" 한국디지털정책학회 15 (15): 295-307, 2017

18 김명숙, "간호대학생의 메타인지와 감성지능이 셀프리더십에 미치는 영향" 간호행정학회 25 (25): 146-155, 2019

19 김윤민, "간호대학 신입생들의 문제해결력에 미치는 영향 요인" 간호행정학회 16 (16): 190-197, 2010

20 장금성, "간호관리학 임상실습에서 협력학습이 메타인지 수준에 따라 문제해결과정에 미치는 영향" 간호행정학회 13 (13): 191-198, 2007

21 남문희, "간호 대학생의 메타인지, 학습몰입이 문제해결능력에미치는 영향" 한국수산해양교육학회 32 (32): 1655-1665, 2020

22 Y. J. Lee, "The effect of gropu organization on studnets learning motivation in cooperation learning" 6 : 409-421, 2004

23 J. S. Lee, "The Effects of Process Behaviors on Problem Solving Performance on Various Tests" University of Chicago 1978

24 J. Park, "The Effects of PBL(problem-based learning)on Problem Solving Process by Learner's Metacognitive Level" 15 (15): 55-81, 1999

25 P. R. Pintrich, "Motivational and Self-Regulated Learning Components of Classroom Academic Performance" 82 (82): 33-, 1990

26 J. M. Keller, "Motivational Design for Learning and Performance: The ARCS Model Approach" Springer 2010

27 D. H. Kim, "Metacognition and Problem Solving Ability among Nursing Students in Korea" 4 (4): 11-17, 2014

28 J. Rainer, "Ethical Dilemmas in Nursing : An Integrative Review" 27 (27): 3446-3461, 2018

29 S. N. Elliott, "Educational Psychology:Effective Teaching, Effective Learning" McGraw-Hill 2000

30 T. M. Sung, "Big Data Analysis Methodology for Social Science Research" Hannarae 2013

31 P. Griffin, "Assessment and Teaching of 21st Century Skills: Methods and Approach" Springer 2014

32 N. J. Huh, "An Analytical Study on the Predictability of Self-Directed Learning on Learner’s Variables" Hong-Ik University 2004