학업성취와 경제자본, 사회자본, 문화자본의 구조적 관계 = Structural relationships between academic achievement and economic, social, and cultural capital

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Using a representative data from Korean Education Employment Panel(KEEP), this study attempts to investigate the existential aspects of social and cultural capital and the structural relationship between academic achievement and economic, social, and cultural capital in Korea. The major findings can be summarized as follows. First, cultural and social capital of the household are differentiated by household income, household head's education and occupation, but these factors do not affect the student's cultural capital. Second, the student's score on the College Scholastic Ability Test(i.e., su-neng) is more affected by economic capital than his school grade(i.e., nae-sin). Third, students' cultural and social capital have a relatively large effect on both su-neng and nae-shin. These results suggest that the academic achievement gap between students of different socio-economic backgrounds can be reduced by making the effort to increase students' cultural and social capital at home and at school.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 한국교육고용패널 1차년도 자료를 이용하여 한국 사회에서 사회자본과 문화자본의 존재양상을 밝히고, 경제자본, 사회자본, 그리고 문화자본이 수능 및 내신 성적과 어떤 구조적 관계를 갖는지를 구명하고자 수행되었다. 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 먼저 가정의 문화자본 및 사회자본 보유 양상은 가계소득, 학력, 직업에 따라 차이가 있었지만, 학생 문화자본의 경우에는 이러한 차이가 발견되지 않았다. 다음으로 수능 및 내신 성적과 경제자본, 사회자본, 문화자본과의 관계를 살펴본 결과, 수능 성적이 내신 성적에 비해 경제자본의 영향을 더 많이 받는 것으로 나타났다. 또한 수능 성적과 내신 성적 모두에 대해 학생 문화자본과 사회자본이 상대적으로 큰 효과를 갖는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 가정과 학교에서 사회자본 및 학생 문화자본을 확충하려는 노력을 통해 사회경제적 배경에 따른 학업성취의 격차가 일정 부분 완화될 수 있는 가능성을 시사해준다.

참고문헌 (Reference)

1 "한국사회에서의 학업성취에 대한 문화자본의 영향" 17 (17): 23-51, 2007

2 "한국사회에서의 상급학교 진학 선택 결정요인" 16 (16): 1-27, 2006

3 "한국 산업화 과정에서의 교육과 사회계층 이동" 37 (37): 155-172, 1999

4 "한국 사회의 계급론적 이해" 서울 한울아카데미 2003

5 "학생배경과 학업성취 어머니의 자녀교육에의 관여가 매개하는가?" 8 (8): 41-56, 1998

6 "인문계 학생의 학업성취 결정요인" 16 (16): 1-29, 2006

7 "아동기 자녀의 학업성취에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 환경적 요인인가 또는 가족구조인가?" 11 (11): 357-365, 2002

8 "소비 얏식에 미치는 문화자본과 경제자본의 상대적 효과" 2001

9 "사회계층과 교육격차" 서울 한국직업능력개발원 2006

10 "부모의 학습지원행동과 초·중학생의 학업동기 및 학업성취도와의 관계" 17 (17): 271-288, 2003

11 "변화와 세습 한국 사회의 세대간 지위세습 및 성취구조" 35 (35): 1-30, 2001

12 "기회와 불평등 고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등의 분석" 36 (36): 193-222, 2002

13 "구조방정식모델 이해와 활용" 서울 청람 2005

14 "교육통계연보" 서울 한국교육개발원 2006

15 "교육성취에 대한 가족구성의 영향" 9 (9): 1-23, 1999

16 "교육기회의 불평등 가족배경이 학력성취에 미치는 영향" 34 (34): 671-710, 2000

17 "고등학생의 가정배경 요인과 수학성취도와의 구조적 관계" 2005

18 "가족환경 과외 성적" 36 (36): 195-213, 2002

19 "가족 내 사회적 자본과 아동의 학업성취" 10 (10): 21-40, 2000

20 "the impact of status culture participation on the grades of U" 1982189-201

21 "of social inclusion and exclusion: Race, class and cultural capital in the family-school relationships" 72 (72): 37-53, 1999

22 "and transition to secondary school in the Federal Republic of Germany" 209-221, 1988

23 "and glissandos in recent theoretical developments" 153-168, 1988

24 "The state nobility: Elite schools in the field of power" Stanford: Stanford University Press 1996

25 "The forms of capital Handbook of theory and research for the sociology of education" Greenwood Press 1986

26 "The case of Greece" 270-179, 1990

27 "The audience of abstract art The University of Chicago Press" 1992

28 "Structural equation models and assessing relationship among student activities, ethnicity, poverty, parent's education, and academic achievement" Washington School Research Center: Seattle Pacific University 2003

29 "Social stratification in comparative perspective" Free Press 1966

30 "Social capital in the creation of human capital American Journal of Sociology" 95-120, 1988

31 "Social capital and the generation of human capital" 75 (75): 1343-1359, 1997

32 "Race, cultural capital, and schooling: An analysis of trends in the united states" 69 (69): 22-34, 1996

33 "Parental involvement, instructional expenditures, family socioeconomic attributes and student achievement" 95 (95): 110-115, 2001

34 "Parental cultural capital and educational attainment in the Netherlands A refinement of the cultural capital perspective" 73 (73): 92-111, 2000

35 "Mother's employment, parental involvement, and the implications for intermediate child outcomes" 30 : 25-49, 2001

36 "Growing up with a single parent" Harvard University Press 1994

37 "Forms of capital and social structure in cultural fields: Examining Bourdieu's social topography" 100 (100): 859-953, 1995

38 "Family, school, and social capital" New York: Elsevier Science Ltd 1997

39 "Effects of parental involvement on eight-grade achievement" 69 (69): 126-141, 1996

40 "Economy and society" Bedminster Press 1968

41 "Culture, class, and connectionsJournal of Sociology" 102 (102): 217-251, 1996

42 "Cultural practices and socioeconomic attainment: The Australian experience" Connecticut: Greenwood Press 1997

43 "Cultural capital, gender and school success: The role of habitus" 75 (75): 44-68, 2002

44 "Cultural and educational careers: The dynamics of social reproduction" 62 : 573-587, 1997

45 "American Journal of Sociology" 1231-1261, 1985

46 "American Journal of Sociology" 972-1009, 1994

47 "A social critique of judgement of taste" Distinction Harvard University Press 1984

48 "A review of the literature" 1985