Teaching Korean Dance Traditions Across Cultures -A New Approach- = Teaching Korean Dance Traditions Across Cultures

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

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국문 초록 (Abstract)

한국은 최근 이민자 유입으로 다민족 사회로 빠르게 변화하고 있다. 이에 대해 한국의 무용학자들은교실에서 다문화주의를 채택하기 위한 노력을 기울이고 있다. 일부 무용학자들은 한국 전통무용을 가르치는 것이 다문화 학생들의 문화적 정체성을 배양하는 효과적인 도구라고 주장한다. 다문화 학생들에게 한국무용을 가르치는 접근방식은 한국무용 전통을 배우는 것의 중요성을 강조하지만, 종종 춤에서 “그 들”과 “우리들”의 구별을 재현한다. 이 논문의 목적은 이러한 이분법을 재생산하지 않고 한국 무용 전통 을 가르칠 수 있는 새로운 방법을 찾는 것이다. 그것은 다문화 학생들에게 한국의 춤 전통을 가르치는데 어떤 핵심 개념과 가치가 내재되어야 하는가라는 질문을 포함한다. 본 연구는 국내의 다문화 정책과 관련한 정부지원법안을 분석하여 한국의 다문화사회가 인종적, 문화적으로 동질적 사회에서 다양한 사회로 어떻게 변했는지 살펴보며, 한국 사회의 현재 다양성을 효과적으로 반영할 수 있도록 한국 무용 전통 을 가르치는 방법을 제안하고 있다.

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