가정 학습 과제의 내용과 그 처치에 관한 분석적 연구 : 산수과와 자연과 and Its Treatment = An Analytical Study on the Subject-matter of Homework and Its Treatment

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

We aimed at in this paper analyzing the content of homework in arithmetic and science education in elementary school, and finding out teacher’s guiding direction and student’s solving trend of it. The results are as follows:
1. Homework is given similarly by the ratio of the problem in textbook of the assigned school hours of the subject.
2. Teachers demand sincerity of the students in solving their problems, but they seem to negiect further direction.
3. Students are keen on solving the problems and think that it gives them great help for their learning.
4. It will be more effective for the teachers to make out the homework jointly rather than individually.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 언
• 1. 연구 동기와 목적
• 2. 연구 문제
• 3. 연구 방법과 대상
• Ⅱ. 산수 숙제의 분석
• 1. 숙제에 대한 태도
• 2. 숙제의 지도목표
• 3. 숙제의 내용
• 4. 숙제의 곤란도
• 5. 숙제의 작성방법
• 6. 숙제의 해결방법
• 7. 숙제의 지도방법
• Ⅲ. 자연 숙제의 분석
• 1. 숙제에 대한 태도
• 2. 숙제의 지도목표
• 3. 숙제의 내용
• 4. 숙제의 곤란도
• 5. 숙제의 작성방법
• 6. 숙제의 해결방법
• 7. 숙제의 지도방법
• Ⅳ. 요약 및 제언
• 1. 요 약
• 2. 제 언
• 참 고 문 헌
• 부 록