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      발달장애의 개선 가능성과 상담을 위한 일본 공적기관의 이용 고찰 = A Study on the Possibility of the Improvement of Developmental Disabilities and Japanese Public Institutions Available for Counseling

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      https://www.riss.kr/link?id=A105967655

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      At present, the term developmental disability is widely known. In the case of Japan, a developmental disability support act has been enforced since April, 2005. In our country, a developmental disability law has taken effect since December, 2015. Due to these institutional measures, that is used as a term that has a comprehensive meaning, but it's not yet easy to discover those with developmental disabilities, to diagnose them, and to predict whether it's possible for them to improve or not. The reason is that there are difficulties in the process to provide counseling and assistance early until a person is diagnosed with developmental disability. The purpose of this study was to examine Japanese literatures to determine barriers to the diagnosis process of developmental disabilities and what public counseling institutions offered assistance.
      As for the results of this study, difficulties in discovering and defining developmental disabilities were investigated primarily in terms of the matter of concept, the matter of diagnosis and changes in parents and society, and the functions and roles of public institutions available were explored.
      Regarding the conclusion of this study, it's concluded that it's important to take a synthetic look at the development of people with developmental disabilities because it's found that the concept was neither simple nor clear, that in terms of diagnosis, diagnosis criteria were ambiguous, that it's difficult to make an accurate diagnosis on account of multiple complications, and that there were limits to early diagnosis. Concerning public institutions available for early counseling and diagnosis, public health centers, child counseling centers, developmental disability support centers, mental health centers and comprehensive counseling centers attached to college laboratories were put to use. This was statutory, and the law made it possible to receive help in each life cycle.
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      At present, the term developmental disability is widely known. In the case of Japan, a developmental disability support act has been enforced since April, 2005. In our country, a developmental disability law has taken effect since December, 2015. Due ...

      At present, the term developmental disability is widely known. In the case of Japan, a developmental disability support act has been enforced since April, 2005. In our country, a developmental disability law has taken effect since December, 2015. Due to these institutional measures, that is used as a term that has a comprehensive meaning, but it's not yet easy to discover those with developmental disabilities, to diagnose them, and to predict whether it's possible for them to improve or not. The reason is that there are difficulties in the process to provide counseling and assistance early until a person is diagnosed with developmental disability. The purpose of this study was to examine Japanese literatures to determine barriers to the diagnosis process of developmental disabilities and what public counseling institutions offered assistance.
      As for the results of this study, difficulties in discovering and defining developmental disabilities were investigated primarily in terms of the matter of concept, the matter of diagnosis and changes in parents and society, and the functions and roles of public institutions available were explored.
      Regarding the conclusion of this study, it's concluded that it's important to take a synthetic look at the development of people with developmental disabilities because it's found that the concept was neither simple nor clear, that in terms of diagnosis, diagnosis criteria were ambiguous, that it's difficult to make an accurate diagnosis on account of multiple complications, and that there were limits to early diagnosis. Concerning public institutions available for early counseling and diagnosis, public health centers, child counseling centers, developmental disability support centers, mental health centers and comprehensive counseling centers attached to college laboratories were put to use. This was statutory, and the law made it possible to receive help in each life cycle.

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      국문 초록 (Abstract)

      현재는 발달장애라는 용어가 많이 알려져 있다. 이 용어는 일본의 경우 2005년 4월부터 발달장애자지원법으로 시행, 우리나라는 2015년 12월부터 발달장애인법이 시행되어 제도적 마련을 통해 용어는 좀 더 포괄적인 의미로 사용되고 있지만 여전히 발달장애인을 발견하고 진단하는 것과 그들의 개선 가능성을 예측하는 것이 쉽지 않다. 그 이유는 발달장애 진단을 받기까지 초기에 상담하고 지원해 주는 과정에 어려움이 있다. 따라서 이 연구에서는 발달장애 진단과정에 따른 어려운 요인을 찾고, 어떤 공적인 상담기관을 통해서 지원을 받고 있는지 일본 문헌 연구를 통해 밝히고자 했다.
      연구 결과로는 발달장애의 발견과 정의의 어려움은 개념의 문제, 진단의 문제, 부모와 사회의 변화를 중심으로 알아보았고, 이용 가능한 공적 기관의 기능과 역할을 탐색했다.
      연구 결론으로는 단순명료하지 못한 개념과 진단 문제로는 부정확하고, 애매한 진단 기준, 중복 합병으로 명확하지 못함, 조기진단의 한계가 있음을 밝힘으로써 발달장애인의 발달을 종합적으로 보는 것이 중요하다는 결론을 얻었다. 또 초기 상담 및 진단을 위한 공적기관으로 보건소·보건센터, 아동상담소, 발달장애자지원센터, 정신보건센터, 대학 연구실 병설의 종합상담센터 등을 이용하고 있음을 알 수 있었다. 이는 법으로 잘 규정되어 있고 생애주기별로 도움을 받을 수 있게 설계되어 있었다.
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      현재는 발달장애라는 용어가 많이 알려져 있다. 이 용어는 일본의 경우 2005년 4월부터 발달장애자지원법으로 시행, 우리나라는 2015년 12월부터 발달장애인법이 시행되어 제도적 마련을 통해 ...

      현재는 발달장애라는 용어가 많이 알려져 있다. 이 용어는 일본의 경우 2005년 4월부터 발달장애자지원법으로 시행, 우리나라는 2015년 12월부터 발달장애인법이 시행되어 제도적 마련을 통해 용어는 좀 더 포괄적인 의미로 사용되고 있지만 여전히 발달장애인을 발견하고 진단하는 것과 그들의 개선 가능성을 예측하는 것이 쉽지 않다. 그 이유는 발달장애 진단을 받기까지 초기에 상담하고 지원해 주는 과정에 어려움이 있다. 따라서 이 연구에서는 발달장애 진단과정에 따른 어려운 요인을 찾고, 어떤 공적인 상담기관을 통해서 지원을 받고 있는지 일본 문헌 연구를 통해 밝히고자 했다.
      연구 결과로는 발달장애의 발견과 정의의 어려움은 개념의 문제, 진단의 문제, 부모와 사회의 변화를 중심으로 알아보았고, 이용 가능한 공적 기관의 기능과 역할을 탐색했다.
      연구 결론으로는 단순명료하지 못한 개념과 진단 문제로는 부정확하고, 애매한 진단 기준, 중복 합병으로 명확하지 못함, 조기진단의 한계가 있음을 밝힘으로써 발달장애인의 발달을 종합적으로 보는 것이 중요하다는 결론을 얻었다. 또 초기 상담 및 진단을 위한 공적기관으로 보건소·보건센터, 아동상담소, 발달장애자지원센터, 정신보건센터, 대학 연구실 병설의 종합상담센터 등을 이용하고 있음을 알 수 있었다. 이는 법으로 잘 규정되어 있고 생애주기별로 도움을 받을 수 있게 설계되어 있었다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 권준수, "정신질환의 진단 및 통계편람(DSM-5)" 학지사 2015

      2 추연구, "일본 발달장애의 정의와 새로운 의료적 분류의 검토" 한국지적장애교육학회 14 (14): 197-216, 2012

      3 추연구, "발달장애아동의 연구 동향 고찰: 한국·일본·미국을 중심으로" 한국발달장애학회 15 (15): 21-43, 2011

      4 박재국, "발달장애아동의 마음읽기" 시그마프레스 2014

      5 임정희, "발달장애를 깨닫지 못하는 어른들" 이아소 2010

      6 한국장애인개발원, "반갑다, 장애인 정책" 한국척수장애인협회 2016

      7 한국장애인개발원, "반갑다, 발달장애인법" 한국척수장애인협회 2015

      8 이부영, "국제질병분류 제 10판 ICD-10 정신 및 행태장애" 일조각 1994

      9 "精神保健福祉センター"

      10 日本 臨床心理學 雜誌, "社會的支援と発達障害" 14 (14): 2014

      1 권준수, "정신질환의 진단 및 통계편람(DSM-5)" 학지사 2015

      2 추연구, "일본 발달장애의 정의와 새로운 의료적 분류의 검토" 한국지적장애교육학회 14 (14): 197-216, 2012

      3 추연구, "발달장애아동의 연구 동향 고찰: 한국·일본·미국을 중심으로" 한국발달장애학회 15 (15): 21-43, 2011

      4 박재국, "발달장애아동의 마음읽기" 시그마프레스 2014

      5 임정희, "발달장애를 깨닫지 못하는 어른들" 이아소 2010

      6 한국장애인개발원, "반갑다, 장애인 정책" 한국척수장애인협회 2016

      7 한국장애인개발원, "반갑다, 발달장애인법" 한국척수장애인협회 2015

      8 이부영, "국제질병분류 제 10판 ICD-10 정신 및 행태장애" 일조각 1994

      9 "精神保健福祉センター"

      10 日本 臨床心理學 雜誌, "社會的支援と発達障害" 14 (14): 2014

      11 日本 発達障害ネットワㅡク(JDDネット), "発達障害年鑑 vol.3" 明石書店 2012

      12 "発達障害者支援センター"

      13 日本 臨床心理學 雜誌, "発達障害硏究の最前線" 14 (14): 2014

      14 日本 発達障害福祉聯盟, "発達障害白書 2014年版" 明石書店 2013

      15 日本 発達害福祉聯盟, "発達障害白書 2013年版" 明石書店 2012

      16 下山晴彦, "発達障害支援必携ガイドブック" 金剛出版 2013

      17 精神科治療學編集委員會, "発達障害ベストプラクテイス--子どもから成人まで" 29 : 2014

      18 上原芳枝, "発達障害サポ―トニュアル" 株式會社PHP硏究所 2011

      19 神田橋條治, "発達障害は冶りますか" 花風社 2010

      20 原仁, "発達障害の診斷--理解と支援のために" 日本発達障害學會 35 (35): 189-196, 2013

      21 市川宏伸, "発達障害の早期発見と支援へつなげるアプローチ" 金剛出版 2018

      22 澤口俊之, "発達障害の改善と予防" 小学館 2016

      23 小西行郞, "発達障害の子どもを理解する" 集英社 2011

      24 本田秀夫, "発達障害の子どもを早期發見·早期支援することの意義" 28 (28): 1457-1460, 2013

      25 宮尾益知, "発達障害の基礎知識" 河出書房新社 2017

      26 杉山登志郎, "発達障害のいま" 講談社現代新書 2011

      27 山崎晃資, "発達障害 基本理解" 金子書房 2008

      28 藤井茂樹, "発達障害 共生へ第一步" 小年寫眞新聞社 2011

      29 岩波 明, "発達障害" 文藝春秋 2017

      30 太田昌孝, "発達障害" 集英社. 日本評論社 2006

      31 "東京學藝大學付屬特別支援學校相談部"

      32 "日本神經小兒學會"

      33 "日本兒童精神醫學會"

      34 "日本 厚生勞動性"

      35 藤田英典, "岐路に立つ日本の敎育(5) 「月刊進硏ニュース」中學用 第220號"

      36 西永堅, "子どもの発達障害と支援のしかたがわかる本" 日本実業出社 2017

      37 "兒童相談所"

      38 "保健所"

      39 "保健センター"

      40 高岡健, "やさしい発達障害論" 圖書出版 批評社 2007

      41 WHO, "The ICD-10 Classification of Mental and Behavioral Disorders, Clinical Descriptions and Diagnostic Guidelines"

      42 American Psychiatric Association, "Diagnostic and statistical manual of mental disorders fifth edition(DSM-5)" American psychiatric publishing 2013

      43 추연구, "DSM-5의 개정에서 본 발달장애의 새로운 진단명과 진단 기준 그리고 ASD의 명칭 도입과 ADHD의 변화" 한국발달장애학회 18 (18): 1-21, 2014

      44 "APA"

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      2019-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (계속평가) KCI등재후보
      2018-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (계속평가) KCI등재후보
      2017-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (계속평가) KCI등재후보
      2016-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (계속평가) KCI등재후보
      2015-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (계속평가) KCI등재후보
      2013-01-01 평가 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
      2012-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (기타) KCI등재후보
      2011-01-14 학술지명변경 한글명 : 발달장애학회지 -> 발달장애연구 KCI등재후보
      2010-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.87 0.87 0.88
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1 0.98 1.174 0.29
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