본 연구는 비주얼 씽킹과 SNS를 활용한 진로교육을 실시하여 학생들의 진로 인식을 제고하고자 하였다. 또한 학부모들의 자녀의 진로에 대한 관심을 증대시키며, 초등학교 진로교육의 목표...
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2018
Korean
진로교육 ; 비주얼 씽킹 ; 의사결정 ; SNS ; Career Education ; Visual Thinking ; SNS ; decision making
370.714
KCI등재
학술저널
275-284(10쪽)
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본 연구는 비주얼 씽킹과 SNS를 활용한 진로교육을 실시하여 학생들의 진로 인식을 제고하고자 하였다. 또한 학부모들의 자녀의 진로에 대한 관심을 증대시키며, 초등학교 진로교육의 목표...
본 연구는 비주얼 씽킹과 SNS를 활용한 진로교육을 실시하여 학생들의 진로 인식을 제고하고자 하였다. 또한 학부모들의 자녀의 진로에 대한 관심을 증대시키며, 초등학교 진로교육의 목표인 학생의 발달 단계에 맞는 진로 교육을 통해 자신의 적성과 능력에 알맞은 진로를 탐색하도록 하였다. 비교 연구 결과 실험반이 ‘진로에 대한 의 견 및 태도’, ‘정보탐색 및 합리적인 의사결정’, ‘직업에 대한 지식’ 전 영역에서 비교반에 비해 유의미한 결과를 가져왔다. 연구 결과 비주얼 씽킹과 SNS를 활용한 진로교육이 학생들의 진로 인식을 고취하고 진로 탐색에 적 극적인 태도를 가져오는 긍정적인 효과를 보이는 것으로 나타났다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study is to improve career awareness of students by using visual thinking and SNS. In addition, parents' interest about their children 's career was increased, and career guidance suitable for the development stage of elementary sc...
The purpose of this study is to improve career awareness of students by using visual thinking and SNS. In addition, parents' interest about their children 's career was increased, and career guidance suitable for the development stage of elementary school students' education was searched to find out the course appropriate for their aptitude and ability. The results of the comparative study showed that the experimental group had a significant effect on the opinions and attitudes toward career, information search and rational decision making, and knowledge on occupation. Research shows that career-based education using visual thinking and SNS has a positive effect of encouraging students' career awareness and positive attitude toward career search.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 유미영, "초등학생을 위한 진로지도 프로그램이 진로 성숙도와 진로 자기 효능감에 미치는 효과" 한국실과교육연구학회 14 (14): 87-111, 2008
2 조선자, "초등 실과 교육과정에 기반한 진로교육 프로그램이 진로인식에 미치는 영향" 한국실과교육연구학회 16 (16): 147-168, 2010
3 이현림, "진로집단상담 프로그램이 초등학생의 진로의식 성숙 및 인간관계에 미치는 효과" 한국아동교육학회 15 (15): 221-233, 2006
4 On, E. J, "Visual Thinking technology" Youngjin.com 2014
5 Woo, C. G., "Visual Thinking" Design Pumpkin 2015
6 Lee, J. S., "The effect of career guidance program for elementary students on the career maturity and career self-efficacy of low income child" The Graduate School of Education Yonsei University 2015
7 Super, D. E, "The dimensions and measurements of vacational maturity" 57 : 151-163, 1955
8 Chang, E. H., "The Effects of a Play-Based Career Education Program on Career Maturity of Elementary School Students" Graduate School of Education, Gyeongin National University of Education 2014
9 Kwon, Y. K., "The Effect of Career Education Program on Elementary Student`s Career Maturity" Graduate School of Education, Gwangju National University of Education 2015
10 The Ministry of Education, "School Career education manual for 2009 Revised curriculum"
1 유미영, "초등학생을 위한 진로지도 프로그램이 진로 성숙도와 진로 자기 효능감에 미치는 효과" 한국실과교육연구학회 14 (14): 87-111, 2008
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3 이현림, "진로집단상담 프로그램이 초등학생의 진로의식 성숙 및 인간관계에 미치는 효과" 한국아동교육학회 15 (15): 221-233, 2006
4 On, E. J, "Visual Thinking technology" Youngjin.com 2014
5 Woo, C. G., "Visual Thinking" Design Pumpkin 2015
6 Lee, J. S., "The effect of career guidance program for elementary students on the career maturity and career self-efficacy of low income child" The Graduate School of Education Yonsei University 2015
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8 Chang, E. H., "The Effects of a Play-Based Career Education Program on Career Maturity of Elementary School Students" Graduate School of Education, Gyeongin National University of Education 2014
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10 The Ministry of Education, "School Career education manual for 2009 Revised curriculum"
11 The Ministry of Education, "School Career education manual"
12 The Ministry of Education, "School Career education goals and achievement standards"
13 The Ministry of Education, "School Career education goals and achievement standards"
14 Park, Y. C., "Effect of Scratch Programming education using Improvement of Self-directed Learning Ability" 2010
15 Seok, G. S., "Effect of Career Education Program for Elementary, School students on Career Maturity" Graduate School of Education, Gwangju National University of Education 2016
16 Song, G. J., "A Study on Career Education through Visual Thinking and Social Network Service" 2017
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메이킹 교육 활성화를 위한 프레임워크 설계 및 메이킹 스페이스 구성 방안 연구
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PISA 2015 데이터를 기반으로 예비 교사들의 ICT 능력에 대한 연구
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.5 | 1.5 | 1.45 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.41 | 1.25 | 1.991 | 0.38 |
Genetics and Medicine: Genomics, Society and Health: Genomics, decision-making and risk
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