신문 언어 사용의 원리와 국어교육 = The Principles of newspaper Language Usage and Korean Language Education

국문 초록 (Abstract)

신문은 국어교육의 교수.학급 자료로서 뛰어난 가치를 지니고 있음에도 불구하고 제대로 활용되지 못했다. 신문을 국어교육에 제대로 활용하기 위해서는 먼저 신문이 국어교육의 대상이 되어야 하는 이유를 알아보아야 한다. 신문은 당대의 언어 사용의 실태와 양상을 잘 보여 주고, 대부분의 언어 사용이 목표로 삼고 있는 의미와 재미를 동시에 추구하면서 언어 사용의 관습성과 창조성의 긴장을 잘 드러내기 때문에 국어교육의 대상이 되어야 한다.
그리고 신문을 활용한 국어교육은 신문의 언어 사용 원리에 기반하여 가르쳐져야 한다. 본고에서는 신문의 언어 사용 원리를 '취재, 기사 작성, 편집'이라는 신문의 제작 과정에 기대어 '정보 상품으로서의 신문, 신문들의 의제 설정 독점, 양비론의 허와 실, 객관을 가장하여 주관 표출하기, 첫 문장 다양하게 쓰기, 근거로서 인용 활용하기, 일상성과 흥미를 강조하는 서사적 글쓰기, 편집을 통한 정보 가공.변형.조작하기,상품화 전략으로서의 제목 가꾸기, 정보 그림 활용하기, 침소봉대식 부풀리기' 등 11가지를 제시하였다.
이러한 논의를 바탕으로 본고에서는 국어교육에서 신문을 활용할 수 있는 구체적인 방안을 '사고의 측면, 정보의 수집과 활용이라는 측면에서, 문화의 측면, 즐기기의 측면, 생산하기의 측면'으로 나누어 살펴보았다. 이러한 방안들은 신문이라는 매체의 특성을 올바로 이해하는데 일조할 수 있을 거라 기대된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Although newspaper has its excellent values as teaching-learning materials of Korean language education, it was practically used. For making the best of newspaper in Korean language education, first of all we must know the reasons why newspaper becomes the object of Korean language education. Because the newspaper reflects the realities and aspects of current language use, pursues both newspaper reflects, and reveals the tension of language use, pursues both meaning and interest, and reveals the tension of language use's convention and creativity, newspaper should become the object of Korean language education.

목차 (Table of Contents)

• 1. 들어가는 말
• 2. 국어교육의 대상으로서의 신문
• 3. 신문 언어 사용의 원리
• 4. 신문을 활용한 국어 교육 방안
• 5. 나오며