인간은 누구나 무엇인가를 선호하는 경향이 있으며, 그것에 대해 더 많은 관심과 열정을 기울여 성취하려고 한다. 이와 같이 아동도 여러 교과 중에 한 두 교과를 선호할 수 있다. 이에 선호...

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https://www.riss.kr/link?id=A2016276
1999
Korean
374.405
학술저널
121-129(9쪽)
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다운로드인간은 누구나 무엇인가를 선호하는 경향이 있으며, 그것에 대해 더 많은 관심과 열정을 기울여 성취하려고 한다. 이와 같이 아동도 여러 교과 중에 한 두 교과를 선호할 수 있다. 이에 선호...
인간은 누구나 무엇인가를 선호하는 경향이 있으며, 그것에 대해 더 많은 관심과 열정을 기울여 성취하려고 한다. 이와 같이 아동도 여러 교과 중에 한 두 교과를 선호할 수 있다. 이에 선호하는 경향은 성취동기로 이어져 과연 그 교과의 성취도를 높일 수 있을 것인가에 대한 의문을 갖게되어 본 연구에서는 아동의 교과 선호도와 성취도의 관계를 밝혀, 아동이 타 교과에도 관심과 흥미를 가져 고른 학습을 할 수 있도록 하는 근거를 제시하였다. 본 연구는 각 교과에 있어 아동의 선호 경향을 고려한 교수 내용과 방법을 결정할 때의 연구자료가 될 것이다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
In this paper, we examine relation between subject preference and school work attainment of children. Therefore, we present children with ground that they study all subjects with deep interest. Also, we present teachers with the quality and method of ...
In this paper, we examine relation between subject preference and school work attainment of children. Therefore, we present children with ground that they study all subjects with deep interest. Also, we present teachers with the quality and method of education considering children's subject preference.
남북한 중등학교 화학 교육과정 및 교과서 비교 분석 연구