RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기
    KCI등재후보

    상업영화 <완득이>를 활용한 고등학생용 상호문화교육 프로그램 개발: 디지털 영상매체의 활용 방안을 중심으로. = Development of Intercultural Educational Programs for High School Students Utilizing the Korean Commercial Movie Wandeugi: An Application Plan of Digital Image Media

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=A104983582

    • 0

      상세조회
    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
    • 오류접수
    인용문이 복사되었습니다.

    부가정보

    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this paper is to give concrete instances for the intercultural educational program for the high school students using the commercial movie Wandeugi. Through the examples we would like to show that the commercial film as one type of the digital image media is expected to be a very useful and important teaching-learning tool of intercultural educational program for the social integration in multicultural societies. Above all, intercultural educational programs utilizing commercial films are proved in some researches to arouse learners' interest, improve their concentration on learning contents, to reduce their psychological burden of learning and provide indirect learning. It should not, however, be overlooked that instructors have to invest much time and effort to develop intercultural educational programs using digital image media. For this reason the development of intercultural teaching-learning programs can be a big burden to instructors. It is, therefore, reasonable that if the specialists for intercultural education have a channel for sharing intercultural teaching-learning programs they can design more efficiently the intercultural educational program for the social integration through the reduction of temporal and psychological burden of instructors.
    번역하기

    The purpose of this paper is to give concrete instances for the intercultural educational program for the high school students using the commercial movie Wandeugi. Through the examples we would like to show that the commercial film as one type of the ...

    The purpose of this paper is to give concrete instances for the intercultural educational program for the high school students using the commercial movie Wandeugi. Through the examples we would like to show that the commercial film as one type of the digital image media is expected to be a very useful and important teaching-learning tool of intercultural educational program for the social integration in multicultural societies. Above all, intercultural educational programs utilizing commercial films are proved in some researches to arouse learners' interest, improve their concentration on learning contents, to reduce their psychological burden of learning and provide indirect learning. It should not, however, be overlooked that instructors have to invest much time and effort to develop intercultural educational programs using digital image media. For this reason the development of intercultural teaching-learning programs can be a big burden to instructors. It is, therefore, reasonable that if the specialists for intercultural education have a channel for sharing intercultural teaching-learning programs they can design more efficiently the intercultural educational program for the social integration through the reduction of temporal and psychological burden of instructors.

    더보기

    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 논문은 상업영화 <완득이>를 활용한 고등학생용 상호문화교육 프로그램의 구체적인 실례를 제시하고자한다. 그 실례를 통해 디지털 영상매체 중 하나인 상업영화가 다문화사회의 사회통합을 위한 상호문화교육프로그램을 개발하고 활용하는데 있어 유용하면서도 중요한 교수·학습 도구가 될 수 있음을 보이고자 한다.
    특히 상업영화를 활용하여 개발한 상호문화교육 프로그램은 학습자에게 흥미를 유발하고, 집중력을 높이고, 학습에 대한 심리적 부담을 줄여주고, 간접 경험의 기회를 제공할 수 있다. 그러나 디지털 영상매체를 활용하여 상호문화교육 프로그램을 개발하는 작업은 교수자에게 많은 시간과 노력을 요구한다. 이는 교수·학습프로그램의 개발에 장애물로 작용할 수 있다. 그래서 교수자들이 개발한 교수·학습 프로그램을 서로 공유할수 있는 통로가 마련된다면, 교수자들은 수업 준비에 따른 시간적·심리적 부담을 줄여 사회통합을 위한 상호문화교육 프로그램을 보다 효율적으로 설계할 수 있을 것이다
    번역하기

    본 논문은 상업영화 <완득이>를 활용한 고등학생용 상호문화교육 프로그램의 구체적인 실례를 제시하고자한다. 그 실례를 통해 디지털 영상매체 중 하나인 상업영화가 다문화사회의 사...

    본 논문은 상업영화 <완득이>를 활용한 고등학생용 상호문화교육 프로그램의 구체적인 실례를 제시하고자한다. 그 실례를 통해 디지털 영상매체 중 하나인 상업영화가 다문화사회의 사회통합을 위한 상호문화교육프로그램을 개발하고 활용하는데 있어 유용하면서도 중요한 교수·학습 도구가 될 수 있음을 보이고자 한다.
    특히 상업영화를 활용하여 개발한 상호문화교육 프로그램은 학습자에게 흥미를 유발하고, 집중력을 높이고, 학습에 대한 심리적 부담을 줄여주고, 간접 경험의 기회를 제공할 수 있다. 그러나 디지털 영상매체를 활용하여 상호문화교육 프로그램을 개발하는 작업은 교수자에게 많은 시간과 노력을 요구한다. 이는 교수·학습프로그램의 개발에 장애물로 작용할 수 있다. 그래서 교수자들이 개발한 교수·학습 프로그램을 서로 공유할수 있는 통로가 마련된다면, 교수자들은 수업 준비에 따른 시간적·심리적 부담을 줄여 사회통합을 위한 상호문화교육 프로그램을 보다 효율적으로 설계할 수 있을 것이다

    더보기

    참고문헌 (Reference)

    1 한관종, "영화를 활용한 사회과에서의 다문화 수업 방안" 한국사회교과교육학회 13 (13): 147-166, 2006

    2 진상범, "디지털 영상매체와 게임 콘텐츠를 활용한 상호문화교육교수-학습 프로그램 개발의 필요성에 대한 이론적 검토" (사)한국컴퓨터게임학회 27 (27): 9-17, 2014

    3 이종흔, "도덕과 수업에서 영상학습 매체 활용의함의" 교육연구소 5 (5): 197-219, 2004

    4 김형민, "다문화사회의 사회통합을 위한 방안 -디지털 영상매체를 활용한 상호문화교육 교수-학습 프로그램 개발의 필요성에 대한 검토-" 한국비교정부학회 18 (18): 267-288, 2014

    5 배상식, "다문화교육에서 아동의 자아정체성 문제 - 초등 도덕교과를 통한 해결방안 모색 -" 대한철학회 122 : 161-189, 2012

    6 Castles, S., "The Age of Migration: International Population Movements in the Modern World" 2009

    7 Tschong, Y. K., "Spielfilm und Pädagogik im Zeitalter der digitalen Kulturindustrie" 6 (6): 205-224, 2003

    8 Gilles, V., "La société interculturelle. Vivre la diversité humaine" Kyoyookbook 2001

    9 Ministry of Justice, "Korea Immigration Service 2014.6"

    10 United Nations, "International migration report 2015:(Highlights)" 2016

    1 한관종, "영화를 활용한 사회과에서의 다문화 수업 방안" 한국사회교과교육학회 13 (13): 147-166, 2006

    2 진상범, "디지털 영상매체와 게임 콘텐츠를 활용한 상호문화교육교수-학습 프로그램 개발의 필요성에 대한 이론적 검토" (사)한국컴퓨터게임학회 27 (27): 9-17, 2014

    3 이종흔, "도덕과 수업에서 영상학습 매체 활용의함의" 교육연구소 5 (5): 197-219, 2004

    4 김형민, "다문화사회의 사회통합을 위한 방안 -디지털 영상매체를 활용한 상호문화교육 교수-학습 프로그램 개발의 필요성에 대한 검토-" 한국비교정부학회 18 (18): 267-288, 2014

    5 배상식, "다문화교육에서 아동의 자아정체성 문제 - 초등 도덕교과를 통한 해결방안 모색 -" 대한철학회 122 : 161-189, 2012

    6 Castles, S., "The Age of Migration: International Population Movements in the Modern World" 2009

    7 Tschong, Y. K., "Spielfilm und Pädagogik im Zeitalter der digitalen Kulturindustrie" 6 (6): 205-224, 2003

    8 Gilles, V., "La société interculturelle. Vivre la diversité humaine" Kyoyookbook 2001

    9 Ministry of Justice, "Korea Immigration Service 2014.6"

    10 United Nations, "International migration report 2015:(Highlights)" 2016

    더보기

    동일학술지(권/호) 다른 논문

    동일학술지 더보기

    더보기

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    인용정보 인용지수 설명보기

    학술지 이력

    학술지 이력
    연월일 이력구분 이력상세 등재구분
    2022 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
    2019-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2017-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
    더보기

    이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

    나만을 위한 추천자료

    해외이동버튼