- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 유리수 개념의 분석
- Ⅲ. 곱셈적 구조 내에서의 비와 비율적 사고의 발달 과정
- Ⅳ. 교수학적 시사점 및 결론
- 참고문헌

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A108799760
1993
-
373
KCI등재
학술저널
121-133(13쪽)
0
상세조회0
다운로드목차 (Table of Contents)
中學校 數學 敎科過程에 있어서 課題學習을 通한 成績 向上에 관한 考察