공교육에 관한 이론적 고찰 = 자유주의 관점에서

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper aims to study theoretical controversies on secondary education system from a perspective of classical liberalism. The Korean education is characterized by nationalization and equalization, which means no right for parents to choose schools for their children. This paper discusses pros and cons of public education system in terms of administrative values such as efficiency, equity and accountability. In terms of efficiency, equity and accountability, from a perspective of classical liberalism, the current education system does not deliver what it promises. It should be reformed in the direction of increased choice of the parents and the increased autonomy of schools.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 고찰
• Ⅲ. 효율성
• Ⅳ. 형평성
• Ⅴ. 책임성
• Ⅵ. 결론
• 참고문헌

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