다문화가정 청소년의 정체성 위기극복을 위한 상담자 역할에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 다문화가정 청소년의 정체성 위기 요인을 구체적으로 살펴보고 이에 효율적으로 대처하기 위한 다문화상담자의 역할을 고찰해 보고자 하는데 그 목적이 있다.
다문화가정 청소년의 정체성 위기는 개인적 요인으로는 자아개념, 부모의 신분,실존문제, 진로, 언어부족 등을, 가정환경적 요인으로는 의사소통의 고충, 가족 문화차이, 이혼・별거와 같은 가정해체 등을, 사회환경적 요인으로는 학업부진과 왕따, 학교폭력으로 학교부적응과, 사회 편견으로 피부색, 외모로 인한 차별과 민족과 국적으로 인한 정체성 혼란을 들 수 있다.
다문화가정 청소년의 정체성 위기 극복을 위한 상담자 역할은 다문화가정 청소년 상담자의 자질로서 전문성을 갖고 다문화가정 청소년 내담자의 특성 및 고충을 파악해야 한다. 또한 다양한 문화에 대한 이해 및 수용성, 개방성과 같은 문화적 역량을 갖추어야 한다. 다문화가정 청소년의 정체성 위기 극복을 위한 상담 방안으로 개인적 차원에서는 심리상담, 학업상담과 진로상담을, 가족적 차원에서는 가족상담과 부모교육을, 사회적 차원에서는 집단상담을 통해 사회적 지지와 자존감을 높일 수 있다. 또한 다문화상담자로서 지역사회 연계 역량을 통해 실질적인 도움과 정보를 제공함으로써 상담 지원을 할 수 있다.
본 연구는 다문화가정 청소년들이 상담을 통해 정체성 위기를 극복하여 미래 한국사회 구성원으로 또 글로벌 인재와 세계시민으로 성장할 수 있도록 방향을 제시하는 것에 본 연구의 의의가 있다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 제1절 연구의 목적과 필요성 1
• 제2절 연구의 범위 및 방법 4
• 제2장 이론적 배경 6
• 제1절 다문화가정 청소년의 이해 6
• 제2절 청소년 정체성의 이해 16
• 제3절 다문화상담의 이해 19
• 제3장 다문화가정 청소년의 정체성 위기요인 23
• 제1절 개인환경적 정체성 위기요인 24
• 제2절 가정환경적 정체성 위기요인 25
• 제3절 사회환경적 정체성 위기요인 29
• 제4장 다문화가정 청소년의 정체성 위기 극복을 위한 상담자 역할 36
• 제1절 다문화가정 청소년 상담자의 자질 36
• 제2절 다문화가정 청소년의 정체성 위기 극복을 위한 상담 방안 42
• 제3절 다문화상담자로서 지역사회연계 역량을 통한 상담 지원 52
• 제5장 결론 57
• 참고문헌 61
• ABSTRACT 66