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새로운 시대, 문법 평가 경험의 체계화 방향 - 문법 문항의 비평과 제작 경험을 중심으로 -
김규훈 ( Kim Kyoohoon ) 한국문법교육학회 2021 p.1-35
한국어 학습자 글쓰기 산출물의 문법 평가와 교육적 활용 - 학부 유학생을 위한 학문적 글쓰기 수업 사례를 중심으로 -
오경숙 ( Oh Kyoungsook ) 한국문법교육학회 2021 p.37-63
교육제도의 변화에 따른 학생평가 현안 및 연구 과제 - 고교학점제에서의 국어과 평가 연구를 중심으로 -
최소영 ( Choi Soyoung ) 한국문법교육학회 2021 p.91-127
한국어 종성 파열음 탈락에 나타난 중간언어의 언어적 변이 연구 - 중국어권 고급학습자를 중심으로 -
왕흠범 ( Wang Xinfan ) 한국문법교육학회 2021 p.161-204
고등학교 ‘실용 국어’의 직무 어휘 교육에 대한 비판적 고찰
전영주 ( Chun Youngju ), 김은성 ( Kim Eunsung ) 한국문법교육학회 2021 p.225-260
초ㆍ중등 문법 교육 내용의 연계성에 대하여 - ‘단어의 형성’을 중심으로 -
홍정현 ( Hong Jeonghyun ) 한국문법교육학회 2021 p.261-307