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      과학 영재아의 창의적 과제 수행과정에서의 특성 분석 = Characteristics of Scientifically Gifted Students` Performance Processes in the Creative Tasks

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      참고문헌 (Reference)

      1 박종원, "과학적 창의성 활동자료의 개발" 한국학술진흥재단 2008

      2 박종원, "과학적 창의성 모델의 제안-인지적 측면을 중심으로-" 한국과학교육학회 24 (24): 375-386, 2004

      3 신원호, "과학자의 성장기 분석을 통한 사례 중심의 과학 영재 행동특성 체크리스트제안" 조선대학교 2009

      4 오원근, "과학자의 생애 분석을 통한 과학영재 판별 준거" 한국물리학회 53 (53): 361-369, 2006

      5 김두현, "과학의 본성 지도자료 개발과 과학영재를 대상으로 한 시험적용" 한국과학교육학회 28 (28): 169-179, 2008

      6 박종원, "과학영재 교육기관 수학∙통합과학 공통교재 개발 보급" 2009

      7 Rose, L.H., "The metaanalysis of long-term creativity training programs" 18 : 11-22, 1984

      8 Wang, C.W., "The effects of creative problem solving training on creativity, cognitive type and R&D performance" 32 : 35-45, 2002

      9 Scott. G., "The effectiveness of creativity training: A quantitative review" 16 (16): 361-388, 2004

      10 Mansfield, R.S., "The effectiveness of creativity training" 48 : 517-536, 1978

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      3 신원호, "과학자의 성장기 분석을 통한 사례 중심의 과학 영재 행동특성 체크리스트제안" 조선대학교 2009

      4 오원근, "과학자의 생애 분석을 통한 과학영재 판별 준거" 한국물리학회 53 (53): 361-369, 2006

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      7 Rose, L.H., "The metaanalysis of long-term creativity training programs" 18 : 11-22, 1984

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      42 Xu, F., "A survey of creativity courses at university in principal countries" 39 (39): 75-88, 2005

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      2016 1.87 1.87 1.69
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      1.66 1.54 2.133 0.47
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