사설 유아영어 교사용 지도서 비교 분석 = Comparative Analysis of the English Teacher's Guide in Kindergarten Childhood English Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The quality of childhood English teachers are emerging, and what the most important for the teachers in charge of classes is detailed and clear guidelines about how to use the detailed contents and compositions of textbooks, and teaching methods and teaching materials in order to realize educational process in the right direction. In accordance with such an idea, in the theoretical background, I looked into childhood and elementary school English teachers, teachers' manual and CD-ROM, the standards of evaluation of the teachers' manuals. In accordance with the purpose and the needs of these research, this study conducted analyses of teachers's guide for English teachers and electric writings(CD) in private childhood English educational institutions based on notes for compiling elementary school textbooks and qualification standards. Based on the results of such comparative analyses, it provided suggestions for guides for English teachers developed by private early childhood English educational institutions.

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