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    목차 (Table of Contents)

    • 요약
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • 1. 학급의 의미
    • 2. 학급경영의 의의
    • 요약
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • 1. 학급의 의미
    • 2. 학급경영의 의의
    • 3. 학급경영의 성격
    • Ⅲ. 연구방법
    • 1. 연구 대상
    • 2. 연구 도구
    • 3. 자료 분석
    • Ⅳ. 연구 결과
    • 1. 교사 배경변인에 따른 분석
    • 2. 학교 배경변인에 따른 분석
    • Ⅴ. 결론 및 제언
    • 참고문헌
    • ABSTRACT
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