프리드먼의 에너지-기후시대론(E.C.E.)의 정치와 시민교육적 함의 = The Politics of T. Friedman’s Theory of Energy-Climate Era(E.C.E.) and Its Implications on Citizenship Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The problem of climate change and green revolution is becoming a big global issue as ‘the fourth wave’. Thomas Friedman, the author of ‘Hot, Flat, and Crowded’, prescribed our age as ‘Energy-Climate Era(E.C.E).’ and presented ‘Green Revolution’ as the key word of future survival strategy. The major matters of this study are as follows;(1) For the systematic consideration to the meaning of ‘Energy-Climate Era(E.C.E)’, this study considers the concept, cause, and effect of the ‘Hot, Flat, and Crowded’ (2) This study arranges the serious problem of ‘Energy-Climate Era(E.C.E.)’, come into by combining of global warming, globalization and embalancing, explosing increase of population.
(3) This study investigates the reason why the problem of climate change is political and what the responsibility of politics is. (4) This study discussed the reason why the problem of green revolution is educational, what the responsibility of citizenship education is, and suggested the direction and task of the citizenship education.

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 토머스 프리드먼이 제시한 녹색혁명론의 기반이 되는 ‘에너지-기후시대론’을 정치적 교육적 관점에서 발전적으로 재인식하고 재구성하고자 한다. 이를 위해 에너지-기후시대에 대한 또 다른 관점을 강조하고자 하는데, 그것은 정치적 측면과 시민교육적 함의이다.
이 연구는 첫째, 21세기 ‘에너지-기후시대에 에너지-기후시대론이 지니고 있는 의미를 체계적으로 고찰하기 위하여 뜨겁고 평평하고 붐비는 세계의 개념, 요인, 영향을 살펴보았다. 둘째, 지구온난화, 무한경쟁의 세계화, 불균형적이고 폭발적인 인구증가가 결합하면서 탄생한 에너지-기후시대의 심각한 문제들을 정리하였다. 셋째, 에너지-기후시대의 기후변화의 문제가 왜 정치적 문제이고, 정치의 책무는 무엇인가를 탐색하였다. 넷째, 에너지-기후시대에 녹색혁명의 문제가 왜 시민교육적 문제이고, 시민교육의 책무는 무엇인가를 논의하고, 에너지-기후시대에 에너지-기후문제에 대응하기 위한 시민교육의 발전적 대안을 탐색하였다.

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