체험교육 접근성 증진을 위한 Edu-Tainment 개념의 전시환경계획지표 연구 -초등학교 어린이의 관람행태 및 인지특성 분석을 중심으로-

국문 초록 (Abstract)

박물관은 전시자료에 대한 연출을 통하여 전시 내용을 관람자에게 효과적으로 전달하기 위한 하나의 정보매체라 하겠다. 또한 ICOM에서 정의하고 있는 박물관의 정의에서도 볼 수 있는 바, 교육적 목적을 가지고 이를 관람자에게 전시라는 기능을 통하여 지적 향상의 기회를 제공하려는 궁극적인 목적을 가지고 있는 시설이다. 박물관을 구축하기 위한 요소는 매우 복잡하고 다양한 조직과 기능이 존재하고 있지만 실제로 가장 중요한 구성 요소로는 전시환경, 전시자료, 관람객으로 귀결된다 해도 과언이 아니다. 더욱이 현재의 어린이들에 대한 박물관 체험 교육에 대한 중요성이 부각되고 있는 현 시점에서 어린이 관람객을 중심으로 전시연출과 전시환경에 대한 연구는 박물관이라는 공공 문화 시설을 통한 체험 교육의 기회와 욕구를 충족시키기 위한 하나의 대안으로서 매우 중요한 의미가 있다 하겠다.
본 연구의 궁극적 목적은 본 연구는 전시공간에서 어린이들에게 전시 내용을 효과적으로 전달시키고 적극적인 커뮤니케이션을 구축하기 위한 접근성의 방향을 전시 환경적 측면에서 모색하여 관람자 행태 및 인지특성을 반영한 체험교육 전시환경 조성에 대한 지침 수립을 궁극적인 목표로 한다. 연구에 대한 조사 및 분석 방법은 다음과 같다.
① 체험전시 및 EDU-TAINMENT에 대한 개념을 정립하고 기존의 박물관을 대상으로 전시환경, 관람행동, 인지특성, 전시자료를 중심으로 한 선행연구에 대한 문헌 조사를 수행함으로서 연구의 방향성을 모색하고 연구방법 및 분석의 틀을 구체화하였다.
② 조사 대상 전시공간(국내 국공립 어린이 박물관 6개관의 7개 단위 전시공간)에 대한 필드 조사를 수행하여 전시레이아웃 배치도를 작성하고, 전시매체를 조사하고 특성을 파악하였으며, 더불어 전시밀도와 규모, 전시매체 유형, 전시연출 방법 등에 대한 전시공간의 환경 요소에 관하여 조사를 진행 하였다.
③ 관람자적 측면에서 어린이 관람객을 대상으로 한 추적조사, 관람 행태 조사를 수행하여 전시공간에서 어린이들의 관람 행동 패턴에 대한 특성을 요약하고 흡인력과 유지력에 영향요인이 되는 전시환경요소의 특징을 도출하기 위한 조사를 진행하였다.
④ 전시카드를 활용하여 관람자들이 선호하는 전시물과 만족도가 높은 전시물이 무엇인지 파악하고 이와 함께 사진식별법을 통하여 전시물에 대한 재생의 순서를 통한 정답률을 도출함으로서 관람객이 얼마나 전시물의 위치와 내용을 기억하고 있는지에 대한 조사와 분석을 수행하였다.
1차 년도의 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 공간의 물리적 환경조사에서는 A관이 가장 전시실 규모가 크고 전시밀도는 E1관이 전시밀도가 가장 높게 나타나며, 전시

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In the exhibition space, children will experience a variety of display information.
The children were interested to know the preferences and what the character of the display methods and media of being immersed in the exhibition experience will have an interest referred to a very important factor in environment exhibition. In addition, induced to reflect the behavior of the children to actively participate in the exhibition experience and alternative provision for promoting accessibility to increase the understanding of the exhibition is ultimately having to build the exhibition space of the museum as another form of education for children the need to meet the requirements.
This study is a study for establishing a exhibition environment planning indicators for exhibition space for children to tour destination has its purpose and significance. A range of research methods and research directions were sought through the visitors prior study and perform tracking investigations and actions observed for 7 exhibition area of 6 children's museum. The First survey should identify through the visitor’s behavior and identify the characteristics of the attracting power and holding power, pass rate and display media elements such as exhibition environment. The Second survey should What levera