실천공동체를 통한 영유아 음악교육기업 개방형 혁신 사례 연구 = A Case Study on Open Innovation in Infant and Toddler Music Education Enterprises through Communities of Practice

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 한국의 영유아 음악교육 시장을 개척한 한 민간 기업과 그 기업 내 실천공동체의 역할을 살펴보았다. 해당 기업은 해외의 음악교육 철학과 방법론을 한국 상황에 맞게 재창조하여, 기존 음악교육의 한계를 극복하는 프로그램을 개발하였다. 본 연구에서는 기업 대표, 음악교육 강사, 학부모와의 인터뷰를 통해 기업의 실천공동체가 고객가치 창출에 미친 영향을 분석하였다.
이를 위해 2장에서는 실천공동체, 개방형 혁신, 영유아 음악교육 프로그램에 대한 이론적 배경을 살펴보았다. 그리고 3장에서는 사례 연구대상 기업 대표와의 인터뷰를 토대로 기업의 성장 과정을 알아보았다. 첫째, 영유아 음악교육프로그램의 한국 도입과정을 조사함으로써 초기 혁신가들의 기여와 협력대학의 교육과정이 미친 긍정적 영향을 확인하였다. 둘째, 주식회사 법인이 설립된 후, 프리랜서 강사진과의 개방형 혁신체계를 통해 핵심역량을 축적한 과정을 알아보았다. 수평적 리더십, 투명한 자원 배정 시스템, 협력문화 지원 등이 개방형 혁신 성공의 주요 요인으로 나타났다.
4장에서는 개방형 혁신을 위한 실천공동체 활동이 어떠한 변화를 창출했는지를 알아보았다. 기업의 실천공동체는 강사들에게 새로운 기회를 제공하고, 이들이 자신의 삶과 통합된 학습과 성장을 경험할 수 있게 하였다. 이러한 실천공동체의 성숙은 협력문화와 공유지식 창출, 그리고 사용자 혁신 활용이라는 조직적 성과로 이어졌다. 이 연구가 예술교육 시장의 지속가능성을 위한 이론 및 실천에 관한 후속연구의 확산에 도움이 되기를 기대한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examines the role of a private company that pioneered the early childhood music education market in Korea, with a focus on its community of practice. The company adapted international philosophies and methodologies of music education to fit the Korean context, developing programs that addressed the limitations of existing approaches. Through interviews with the company’s CEO, music education instructors, and parents, this research analyzes the impact of the community of practice on customer value creation.
Chapter 2 reviews the theoretical background, including communities of practice, open innovation, and early childhood music education programs. Chapter 3 explores the company’s growth trajectory based on interviews with the CEO. First, it investigates the introduction of early childhood music education programs to Korea, highlighting the contributions of early innovators and the positive influence of collaborative universities’ curricula. Second, it details the process of accumulating core competencies after the establishment of the corporation, facilitated by an open innovation system with freelance instructors. Horizontal leadership, transparent resource allocation, and a supportive collaborative culture were identified as key success factors for open innovation.
Chapter 4 discusses the transformative effects of community of practice activities on open innovation. These activities provided newopportunities for instructors, enabling them to experience integrated learning and personal growth. The maturation of the community of practice resulted in organizational achievements such as fostering a collaborative culture, creating shared knowledge, and leveraging user innovation. This study aims to contribute to the theory and practice of sustainable development in the arts education market, encouraging future research in this fiel

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 배경 및 목적 1
• 2. 연구방법 2
• Ⅱ. 이론적 배경 2
• 1. 실천공동체 3
• 2. 개방형 혁신과 사용자 혁신 6
• 3. 영유아 음악교육 프로그램 6
• Ⅲ. 기업의 형성과 변화
• 1. 프로그램 도입과정 11
• 2. 개방형 혁신 지원 18
• Ⅳ. 실천공동체를 통한 효과
• 1. 새로운 길을 찾음 23
• 2. 새로운 지식을 학습함 25
• 3. 현장실천을 통해서 성장함 28
• 4. 삶과 통합된 학습을 경험함 30
• 5. 실천공동체를 통해 협력함 31
• 6. 공유지식을 창출함 33
• 7. 사용자 혁신을 활용함 35
• Ⅴ. 결론
• 1. 연구 요약 39
• 2. 연구의 한계 및 후속연구 제언 40
• 참고문헌 42
• Abstract 46