- 1. 서론
- 2. 폴리아의 수학관
- 3. 폴리아의 수학 교육관
- 가. 수학교육의 목적
- 나. 수학교육의 내용

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정은실 (진주교육대학교 수학교육과)
1993
Korean
374.4
학술저널
149-164(16쪽)
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정의적인 측면에서 한국과 미국 학생들의 수학학습에 대한 생각의 비교 분석