대학생들의 창의적 문제해결 역량 강화를 위한 자기주도학습과 자기효능감의 관계 분석 = An Analysis of the Relationship between Self-directed Learning and Self-Efficiency in Strengthening the Creative Problem Solving Ability of University Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to analyze the relationship between self-directed learning, self-efficacy and creative problem solving with the aim of strengthening the creative problem-solving capabilities of college students. In order to achieve this goal, 197 university students' data were collected by means of convenience sample extraction, and the data analysis method was performed by using SPSS 18.0 and AMOS 18.0 to obtain the following results. First, self-directed learning was shown to have a significant impact on creative problem solving. Second, self-efficacy has been shown to have a significant impact on creative problem solving. Third, it was confirmed that the path model of self-directed learning, self-efficacy and creative problem solving all had significant relationships. In conclusion, the government provided basic data available at higher education sites by identifying the direction of teaching methods utilizing self-directed learning and self-efficacy to strengthen creative problem-solving capabilities at university classes.

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 대학생들의 창의적인 문제해결 역량 강화를 위한 목적으로 자기주도학습과 자기효능감 그리고 창의적인 문제해결의 관계를 분석하고자 하였다. 자료 수집은 편의표본추출방법으로 대학생 197명의 자료 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 이용하여 문항분석과 경로분석을 실시하여 다음과 같은 결과를 얻을 수 있었다. 첫째, 자기주도학습은 창의적 문제해결에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자기효능감은 창의적 문제해결에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자기주도학습과 자기효능감 그리고 창의적 문제해결의 경로모형은 모두 유의한 관계를 가지고 있는 것으로 확인되었다. 결론적으로 특히, 대학수업 현장에서 창의적 문제해결 역량 강화를 위한 자기주도학습과 자기효능감을 활용한 교수법 방향을 확인함으로써 고등교육 현장에서 활용 가능한 기초자료를 제공하였다.

참고문헌 (Reference)

1 김아영, "학구적 실패에 대한 내성의 관련변인 연구" 11 (11): 1-19, 1997

2 박화술, "창조성개발기법" 학문사 1980

3 김영채, "창의적 행동에 대한 상호작용 주의적 접근: 체제적이고 변증법적인 창의의 과정" 대한사고개발학회 11 (11): 1-30, 2015

4 김보경, "창의적 문제해결력 신장을 위한 방안의 모색" 이화여자대학교 대학원 2000

5 김경자, "창의적 문제해결능력 신장을 위한 교육과정 개발의 기초-창의적 문제해결의 개념모형 탐색" 15 (15): 129-153, 1997

6 전경원, "창의성 교육의 이론과 실제" 창지사 2006

7 김영채, "창의력의 이론과 개발" 교육과학사 2007

8 박영태, "자기주도학습력의 이해" 동아대학교 출판부 2001

9 민세홍, "자기주도 학습 능력 향상을 위한 진로・학습코칭 시스템 모형 개발" 한국기술교육학회 10 (10): 169-194, 2010

10 차정은, "일반적 자기효능감 척도개발을 위한 일 연구" 이화여자대학교 1997

11 이순자, "유아교육기관 원장의 직무만족도와 직무스트레스가 자기효능감에 미치는 영향" 한국영유아교원교육학회 19 (19): 237-254, 2015

12 김혜성, "예술고등학교 1학년 미술과 회화표현영역을 위한 창의적 문제해결 교수-학습 지도방안" 이화여자대학교 교육대학원 2008

13 조석희, "영재판별을 위한 간편 창의적 문제해결력 검사 개발을 위한 기초 연구" 30 (30): 259-296, 2003

14 이석재, "생애 능력 측정 도구 개발 연구 : 의사소통 능력, 문제해결 능력, 자기주도적 학습능력을 중심으로" 한국교육개발원 2003

15 정준수, "변혁적 리더십과 자기효능감이 혁신과업행동에 미치는 영향 : 조직지원인식의 조절 효과를 중심으로" 가천대학교 2018

16 남승인, "문제 해결 학습의 원리와 방법" 형설출판사 2002

17 김유진, "대학생의 진로준비행동에 대한 대학생활적응, 자기효능감, 어머니의 양육태도의상대적 영향력 연구" 단국대학교 2019

18 Davidson, J. E., "The psychology of problem solving" Cambridge University Press 2003

19 Gordon. W., "Synectics : The Development of Creative Capacity" Harper and Row 1961

20 Latham, G. P., "Self-regulation through goal setting" 50 (50): 212-247, 1991

21 Gardner, D. G., "Self-esteem and self-efficacy within the organizational context : An empirical examination" 23 (23): 48-70, 1998

22 Bandura, A., "Self-efficacy : toward a unifying theory of behavioral change" 84 (84): 191-215, 1977

23 Zimmerman, B. J., "Self-efficacy : An essential motive to learn" 25 : 82-91, 2000

24 Knowles, M. S., "Self-directed learning: A guide for learners and teachers" Prentice Hall/Cambridge 1975

25 Nunnally, J. C., "Psychometric Theory" McGraw Hill 1978

26 Peschar, J. L., "Plan of analysis of self-regulated learning as a cross-curricular competency in PISA's field study" University of Groningen and American Institutes for Research 1999

27 Bandura, A., "Effect of perceived controllability and performance standards on self-regulation of complex decision making" 56 (56): 805-814, 1989

28 Bandura, A., "Cultivating Competence, Self-Efficacy, and Intrinsic Interest through Proximal Self-Motivation" 41 : 586-598, 1981

29 Starkweather, E. K., "Creativity research instruments designed for use with preschool children" 5 (5): 245-255, 1971

30 Isaksen, S. G., "Creative approaches to problem solving" Kendall/Hunt 2000

31 Treffinger, D. J., "Creative Problem Solving:An introduction" Profrock 2000

32 Peterson, C, "Cognates of personal control : Locus of control, self-efficacy, and explanatory style" I : 111-117, 1992