초등과학과 교재연구 : 지구와 우주 = Science for elementary class : earth & universe

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 초등 과학과 교육과정의 이해 = 7
• 1. 개정 교육과정의 성격과 구성 방향 = 9
• 2. 과학과의 성격 = 11
• 3. 과학과의 목표 = 12
• 4. 과학과의 내용 = 14
• 5. 과학과 교과용 도서 구성 방침 = 17
• 6. 과학과 교과용 도서의 특징 = 19
• Ⅱ. 과학 탐구의 이해 = 23
• 1. 과학탐구 = 25
• 2. 과학에 관련된 태도 = 39
• 3. 과학지식 = 43
• Ⅲ. 과학 학습 이론 = 47
• 1. 행동주의와 초등과학 교육 = 49
• 2. 위계 학습 이론과 과학 교육 = 50
• 3. 인지발달 이론과 과학교육 = 54
• 4. 발견학습 이론과 과학교육 = 56
• 5. 유의미 학습 이론과 과학 교육 = 58
• 6. 구성주의와 과학 교육 = 61
• Ⅳ. 학습지도 전략 = 67
• 1. 과제분석 절차 = 69
• 2. 개념도 작성 및 활용 = 72
• 3. Vee도 작성 및 활용 = 82
• Ⅴ. 수업 계획 = 89
• 1. 수업계획 = 91
• 2. 교수ㆍ학습 과정안 작성 방법 = 94
• 3. 교수ㆍ학습과정안 작성의 예 = 101
• Ⅵ. 자유탐구의 지도와 실제 = 109
• 1. 자유탐구(소집단탐구) = 111
• 2. IIM탐구(독자적 조사 방법) = 114
• 3. PBL(Problem Based Learning) 탐구 = 119
• 4. Project 탐구 = 123
• Ⅶ. 지도의 실제 = 129
• 1. 지각의 변화 = 131
• 3-2-5. 여러 가지 돌과 흙 = 131
• 4-2-3. 지층을 찾아서 = 145
• 4-2-4. 화석을 찾아서 = 157
• 5-2-4. 화산과 암석 = 170
• 2. 대기와 날씨 = 180
• 6-2-6. 일기 예보 = 180
• 3. 태양계와 우주 = 212
• 3-2-3. 지구와 달 = 212
• 5-2-7. 태양의 가족 = 228
• 6-2-4. 계절의 변화 = 249
• 참고문헌 = 264
• 찾아보기 = 269