가정과 교사의 학교평생교육 관점에서의 가정생할교육을 위한 탐색적 연구 = A Preliminary Study on School Life Long Education through Home and Family Life Education by Home Economics Teachers

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 학교 평생교육 관점에서의 가정생활 교육과 관련된 제반 양상을 다각적으로 분석하여 체계적 접근법을 통하여 모형화 시키고 이를 기초로 활성화 방안을 모색해 본 탐색적 연구이다. 관련문헌과 선행연구 고찰을 통하여 분석한 결과 변화하는 사회에서 평생교육과 가정생활교육의 요구는 지속적으로 증가될 것으로 나타났고, 학교는 학교가 가진 평생교육기관으로서의 제반 특성 때문에 평생교육의 구심체적 기능을 수행할 수 있는 것으로 나타났다. 또한 학교 평생교육적 관점에서의 가정생활 교육은 교육 수요자의 교육요구 측면이나, 교과 이미지와 정체성 강화 및 전공자의 사회적 기여를 증진시키는 측면에서 필요하다고 나타났다. 마지막으로 학교 평생교육적 관점에서의 가정생활 교육의 연구와 현장 실천을 위하여 탐색적 체계모형이 제안되었고, 이 모형에 근거한 활성화 방안이 모색되었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purposes of this study are to explore the several aspects associated with school life long education through home and family life education by home economics teachers and suggest the research and practicing model for this education and ways of activating it. The home and family life education with life long education perspective is defined and discussed why this education is needed in today's rapid changing society. The characteristics of school life long education are explained in terms of definition, legal basis, purposes and roles. The needs of school life long education through home and family life education by home economics teachers are discussed in such ways as enhancing the public relations and the image of home economics education, contributing of home economics teachers to community and achieving the identity of home economics as a subject matter in secondary school. The systems model suggested for studying and practicing school life long education through home and family life education is consisted of input, throughput, and output. The element including in each process is related with each other thus the change of one element affects on both the other elements and the whole system. Several ways of activating of this education are recommended.

참고문헌 (Reference)

1 "평생교육의 다섯마당" 학지사 2002

2 "평생교육요구분석" 한국교육개발원 1999

3 "평생교육백서" 교육인적자원부ㆍ한국교육개발원 2002

4 "평생교육 프로그램 풀 구축 및 평가인정제 도입 방안 연구 한국교육개발원" 53 : 2002

5 "초등학교 학부모의 평생교육에 대한 인식과 참여요구 분석" 2000

6 "초ㆍ중등학교 교육기관의 평생교육에 대한 지역주민의 요구 분석" 동국대학교 교육문제 연구소 2001

7 "교육개혁 실천을 위한 초ㆍ중등학교 시설을 이용한 사회ㆍ직업교육 프로그램 개발 연구" 교육부 1996

8 "각급학교에서의 평생교육 프로그램 운영에 관한 연구" 2002

9 "가정과 교육에서의 평생교육 현황과 활성화 방안" 2003

10 "Family and consumer Sciences in the 21st century" 35 (35): 24-25, 1997

11 "Assessing adult learner's interest in family and consumer sciences" (Winter) : 8-12, 1997

12 "A framework for life-span family education" 5-10, 1987