한국 동시문학의 창작방법|RISS 상세보기

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목차 (Table of Contents)

목차
Ⅰ. 서론 = 11
Ⅱ. 한국 동시문학의 창작정신 = 17
1. 한국동시문학의 창작정신 = 19
2. 신현득의 창작정신 = 24

목차
Ⅰ. 서론 = 11
Ⅱ. 한국 동시문학의 창작정신 = 17
1. 한국동시문학의 창작정신 = 19
2. 신현득의 창작정신 = 24
(1) 동시의 효용성 옹호 = 24
(2) 이념성의 강화와 열등의식 극복 = 31
3. 박경용의 창작정신 = 39
(1) 동시의 순수성 지향 = 39
(2) 전통의 수용과 서정성 강화 = 46
Ⅲ. 한국 동시문학의 창작방법 = 57
1. 동시 창작방법 = 59
2. 신현득의 창작방법 = 63
(1) 자아의식과 타자 인식의 미학 = 63
1) 공동체 안에 잠재한 자아의식 = 63
2) 타자 인식의 미학 = 74
(2) 이념성 추구를 통한 소재의 확장 = 82
1) 상실감 극복을 위한 서사적 동시 = 82
2) 아버지의 상징적 표현 = 101
(3) 완전성의 추구와 시적 상상의 확장 = 113
1) 근원 찾기를 통한 완전성의 추구 = 113
2) 결핍의 극복과 세계 화합의 추구 = 128
3. 박경용의 창작방법 = 135
(1) 서정과 형상미학을 통한 시어의 확장 = 135
1) 동심적 발상과 형상 미학의 추구 = 135
2) 표현미 추구와 시어의 확장 = 141
(2) 전통적 표현과 형식의 확장 = 154
1) 전통과 동시의 결합 = 154
2) 새로운 형식의 확장과 탐색 = 161
(3) 동시의 형상화와 난해성의 극복 = 182
1) 빛과 소리의 미학 = 182
2) 단순성의 추구와 정형의 동시 = 194
Ⅳ. 신현득과 박경용의 창작방법 대비 및 의의 = 213
1. 동시의식의 원형질 = 215
(1) 신현득의 결핍 의식 = 217
(2) 박경용의 충만 의식 = 223
2. 동시 창작에 대한 가치관 = 228
(1) 신현득의 이념성 추구 = 230
(2) 박경용의 순수성 추구 = 238
3. 동시사적 의의 = 249
(1) 창작방법의 확장 = 249
(2) 화합의 정신 강화 = 257
Ⅴ. 결론 = 271
참고문헌 = 281

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책소개

자료제공 :

한국 동시문학의 창작방법

한국 동시문학의 창작정신과 창작방법을 1960년대 한국동시문학의 대표적 시인인 신현득과 박경용을 중심으로 분석한 연구 논문집이다. 한국 동시문학의 수용자를 어린이에 국한시키지 않고 동심을 가진 어른까지 확대하려는 욕심으로 연구를 수행한 저자는 동시문학의 창작방법을 자세하게 분석하여 창작 지도를 하는 초등교육 현장 교사 및 학부모에게도 도움이 되는 교재를 만들고자 하였다.