1 박진용, "학생이 원하는 국어 교과서 체제 연구" 교육과정평가연구 15 (3) : 29 ~ 48, 2012
2 김연희, "중학교 국어 교과서에 수록된 제재글에 대한 학생 흥미도 분석 : 현행 제7차 중학교 1학년 1학기 국어 교과서를 중심으로" 고려대학교 교육대학원 고려대학교 교육대학원, 2006
3 배재성, "정보 텍스트에 대한 중학생 독자의 선호와 인식 연구" 고려대학교 교육대학원 고려대학교 대학원, 2012
4 김성일, "글 이해과정에서 흥미의 역할" 한국심리학회 한국심리학회지: 실험 및 인지 8 : 273 ~ 301, 1996
5 정혜승, "국어 교과서 연구의 현황과 반성" 국어교육학회 국어교육학연구 (16), 2003
6 교육과학기술부, "국․검정 교과용도서 편찬상의 유의점 및 심의․검정기준(안)공청회 자료집" 교육과학기술부, 2011
7 이명숙, "교육심리학" 아카데미프레스, 2011
8 이순영, "교사들의 텍스트 유형별 선호와 인식 연구 -‘정보 텍스트’에 대한 논의를 중심으로-" 국어교육학연구 (42) : 499 ~ 532, 2011
9 노명완, "교과용 도서 내적 체제 개선에 관한 연구" 2004
10 장은섭, "고등학교 국어 교과서 제재 글에 대한 이해·흥미·유용성 인식 연구" 고려대학교 교육대학원 고려대학교 교육대학원, 2007
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