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    KCI우수등재

    사회체육학 : 유아체육교사 교육의 문제점과 개선방향 = The research on the problems and the improving methods in training kindergarten physical education teacher

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    https://www.riss.kr/link?id=A106551688

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to put the various theses and papers of kindergarten physical education together for searching the value of the physical education and to analyse the babyhood physical education courses of the department of babyhood education, child, physical education, sports and leisure, taekwondo of 3-universities, 7-colleges in Dae-Gu.
    First, The increase of physical competencies exercises an important effects on the mental faculties and social behaviors. So, It is needed to train the kindergarten physical education specialists have the special knowledges and skills.
    Second, The babyhood education teachers lay emphasis on the social life area, the express life area, the linguistic life area, the investigating life area but don't on the health life area.
    Third, parents and children are interested in the physical education. but the teaching of physical education isn't realized properly due to the lack of the physical education program and facilities, the specialty.
    Fourth, The universities producing kindergarten education teachers don't have a proper courses related with the physical education.
    For the desirable babyhood physical education, It is needed to establish the department of kindergarten physical education so that produce the teachers specialized in the physical education and to develop the systematic training program for the in-service teachers.
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    The purpose of this study was to put the various theses and papers of kindergarten physical education together for searching the value of the physical education and to analyse the babyhood physical education courses of the department of babyhood educa...

    The purpose of this study was to put the various theses and papers of kindergarten physical education together for searching the value of the physical education and to analyse the babyhood physical education courses of the department of babyhood education, child, physical education, sports and leisure, taekwondo of 3-universities, 7-colleges in Dae-Gu.
    First, The increase of physical competencies exercises an important effects on the mental faculties and social behaviors. So, It is needed to train the kindergarten physical education specialists have the special knowledges and skills.
    Second, The babyhood education teachers lay emphasis on the social life area, the express life area, the linguistic life area, the investigating life area but don't on the health life area.
    Third, parents and children are interested in the physical education. but the teaching of physical education isn't realized properly due to the lack of the physical education program and facilities, the specialty.
    Fourth, The universities producing kindergarten education teachers don't have a proper courses related with the physical education.
    For the desirable babyhood physical education, It is needed to establish the department of kindergarten physical education so that produce the teachers specialized in the physical education and to develop the systematic training program for the in-service teachers.

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    참고문헌 (Reference)

    1 이희선, "한국의 유아체육지도자 양성 문제와 발전적 활동 영역" 4 (4): 69-88, 2003

    2 박상원, "체육프로그램 운영실태에 관한 연구" 원광대학교 교육대학원 1998

    3 임병규박상원, "체육 프로그램 운영실태에 관한 연구" 1 (1): 239-264, 1999

    4 이은화, "전통놀이의 유아교육현장 적용을 위한 연구 유아교육연구10" 10 (10): 139-179, 1990

    5 현일환, "유치원 운영실태에서 본 유아체육에 대한 조사연구" 경기대학교 교육대학원 1997

    6 이주옥, "유치원 교육과정에 관한 연구" 한양대학교 교육대학원 1984

    7 교육부, "유치원 교육과정 해설" 1998

    8 박효걸, "유치원 교사가 인식한 유아체육의 문제점과 활성화 방안에 관한 연구" 경기대학교 교육대학원 1999

    9 김민정, "유아체육프로그램과 지도 형태에 관한 연구" 서강대학교 교육대학원 2000

    10 윤용진원영신, "유아체육의 중요성과 지도자의 현실" 2 (2): 47-64, 2001

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    3 임병규박상원, "체육 프로그램 운영실태에 관한 연구" 1 (1): 239-264, 1999

    4 이은화, "전통놀이의 유아교육현장 적용을 위한 연구 유아교육연구10" 10 (10): 139-179, 1990

    5 현일환, "유치원 운영실태에서 본 유아체육에 대한 조사연구" 경기대학교 교육대학원 1997

    6 이주옥, "유치원 교육과정에 관한 연구" 한양대학교 교육대학원 1984

    7 교육부, "유치원 교육과정 해설" 1998

    8 박효걸, "유치원 교사가 인식한 유아체육의 문제점과 활성화 방안에 관한 연구" 경기대학교 교육대학원 1999

    9 김민정, "유아체육프로그램과 지도 형태에 관한 연구" 서강대학교 교육대학원 2000

    10 윤용진원영신, "유아체육의 중요성과 지도자의 현실" 2 (2): 47-64, 2001

    11 윤종필, "유아체육교육에 대한 학부모의 만족도" 한국외국어대학교교육대학원 2003

    12 조용태, "유아체육 프로그램 운영실태에 관한 연구" 국민대학교 교육대학원 2001

    13 정관영, "유아체육 교사와 학부모의 유아체육 인식 연구" 한국스포츠리서치 15 (15): 683-694, 2004

    14 원영신윤용진, "유아와 아동을 위한 체육활동의 이론과 실제" 다음세대 2000

    15 윤애희, "유아발달에 적합한 유아체육교육내용의 선정 방향모색" 117-124, 2000

    16 윤애희, "유아발달에 적합한 유아체육 교육내용의 선정방향 모색" 1 (1): 117-127, 2000

    17 이 영, "유아를 위한 창의적 동작교육" 교문사 1996

    18 김미경, "유아교사와 체육교사의 유아체육 교육실태 및 인식에 관한 비교연구" 경기대학교 교육대학원 2002

    19 문화관광부, "유아 및 아동 생활체육프로그램 연구결과" 문화관광부 2003

    20 허은숙김장환, "에어로빅 지도자 양성기관에 대한 만족도 연구" 1044-1054, 2000

    21 김선희강신복, "실기전문인 양성교육에 대한 비판적 검토" 10 (10): 75-95, 2003

    22 Gallahue, D. L, "Understanding Motor Development. Wm. C. Brown Communications" Inc 1995

    23 New York, "Developmental Movement Experience for Children" 1982

    24 오연주, "5세 유아의 운동능력에 영향을 미치는 관련 변인 연구" 경희대학교대학원 2002

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.34 1.34 1.4
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.44 1.45 1.24 0.33
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