유치원 원장 자기평가척도 개발연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유치원에서의 원장역할의 중요성에 비추어 원장의 자질향상에 기여하고 궁극적으로는 유아교육의 질 향상에 기여하고자 원장 평가를 위한 유치원 원장 자기평가척도를 개발하였다. 관련문헌고찰과 전문가 검토 및 1차 예비조사를 통하여 3개 영역, 7개 부문, 53문항으로 시안을 구성하였으며 본 연구결과 유치원 원장 자기평가척도는 최종적으로 총 3개 영역, 7개 부문, 37문항으로 구성되었다. 연구결과, 본 연구에서 개발된 유치원 원장 자기평가척도의 문항 양호도인 문항통과율과 문항변별도, 척도의 신뢰도인 문항내적합치도, 척도의 타당도인 공인타당도 자료가 적절한 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The main purpose of this study is to develop a valid and reliable self-evaluation rating scale for principal of kindergarten. For this purpose, this study review literatures related to role and natural disposition of principal of kindergarten.
The research contents for the purpose of this study are as follows:
First, the adequacy of the items of self-evaluation rating scale for principal of kindergarten were analyzed. Second, the validity of self-evaluation rating scale for principal of kindergarten were analyzed. Third, the reliability of self-evaluation rating scale for principal of kindergarten were analyzed.
The results of this study were as follows:
First, the scale consisted of 53 items in 7 sub-areas of 3 major areas with 5-point rating. The major areas was general, professional, and administration characteristic, as the result of adequacy of the items, response distribution on each items and means, standard deviation was goodness. And as the result of t-test, between the higher 27% and lower 27% of self-evaluation score, the all items were significantly discriminated. Second, as the result of validity of the scale, 7 factors of 37 items explained 65.29%. Third, as the result of reliability of the scale, internal consistency reliability was .77~.92 in the sub-areas and .96 in the total scale.
In conclusion, this self-evaluation rating scale for principal of kindergarten turns out to have the validity and reliability to measure principal's abilities of kindergarten.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 문제의 제기
• Ⅱ. 유치원 원장 자기평가척도 개발
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 결과 및 해석
• Ⅴ. 요약 및 논의
• 참고문헌
• Abstract
• 〈부록〉 유치원 원장 자기평가척도

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