1 정혜미, "창의적 문제해결 모형을 적용한 Rapid-cycling Brassica rapa 창의적 자유 탐구 모듈의 개발 및 적용" 한국생물교육학회 39 (39): 196-216, 2011
2 박시환, "증산작용 탐구 실험 모듈의 개발과 적용 효과" 한국생물교육학회 31 (31): 246-256, 2003
3 문두호, "중학교 과학에서 사람의 유전에 관한 탐구 지향형 실험 모듈의 개발" 한국생물교육학회 34 (34): 218-231, 2006
4 이재기, "중학교 과학 영재를 위한 유전 심화 학습 프로그램의 개발과 적용 -초파리(돌연변이체)를 중심으로-" 한국생물교육학회 35 (35): 236-252, 2007
5 유상근, "실생활 소재를 이용한 중학생 생물 탐구 실험 모듈의 개발" 한국생물교육학회 37 (37): 213-228, 2009
6 Gilbert, S. F., "발생생물학" 라이프사이언스 2010
7 우정임, "구강 상피 세포 DNA를 사용한 고등학교 분자생물학 실험 수업 모듈의 개발" 한국생물교육학회 39 (39): 439-455, 2011
8 박종원, "과학적 창의성 모델의 제안-인지적 측면을 중심으로-" 한국과학교육학회 24 (24): 375-386, 2004
9 김호기, "과학자의 탐구 과정을 재구성한 광합성 실험 모듈의 개발과 적용" 과학교육연구소 35 (35): 204-220, 2011
10 김성하, "과학고 학생들의 창의력과 과학적 사고력 향상을 위한 생물 실험 모듈의 적용 효과" 한국과학교육학회 24 (24): 556-564, 2004
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11 최선, "고등학생 교육용 대장균 형질 전환 실험 교재 개발 및 적용" 한국생물교육학회 36 (36): 151-160, 2008
12 "http://zfin.org/zf_info/zfbook/zfbk.html"
13 "http://zfin.org/"
14 "http://www.neuro.uoregon.edu/k12/FAQs.html"
15 "http://www.fishforscience.com/model-organisms"
16 Nusslein-Volhard, C., "Zebrafish: A Practical Approach" Oxford University Press 2002
17 Kuhn, D., "What is scientific thinking and how does it develop?, In Handbook of Childhood Cognitive Development" Blackwell Publishing 497-523, 2010
18 Westerfield, M., "The Zebrafish Book: A Guide for the Laboratory Use of Zebrafish" Inst of Neuro Science 1994
19 Harper, C., "The Laboratory Zebrafish" CRC Press 2010
20 Kimmel, C. B., "Stages of embryonic development of the zebrafish" 203 (203): 253-310, 1995
21 Dunbar, K., "Scientific thinking and reasoning, In The Cambridge Handbook of Thinking and Reasoning" Cambridge University Press 705-725, 2005
22 Ministry of Education and Science Technology, "Science Curriculum"
23 김보연, "Rapid-cycling Brassica rapa를 이용한「식물의 구조와 기능」실험 모듈의 개발 및 적용" 한국생물교육학회 38 (38): 363-375, 2010
24 Shin, D., "Development of inquiry-mendel's laws of inheritance modules using Caenorhabditis elegans" 41 (41): 169-181, 2013
25 Cho, Y., "Development and application of elementary science curriculum to enhance creative problem solving abilities" 20 (20): 307-328, 2000
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