- I. 서론
- 1. 연구의 필요성 및 목적
- 2. 연구의 제한점
- 3. 연구방법
- II. 본론

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2003
Korean
375
학술저널
11-21(11쪽)
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아동미술교육에서 이미지 연상과정을 통한 심리발달적 활용가능성에 관한 연구
전통문양 이해를 통한 문양디자인 교육프로그램 연구 (초등학생 중심으로)