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    상황이야기 중재가 통합된 장애유아의 사회적 능력 및 비장애유아의 또래 수용도에 미치는 효과 = Effects of the social story intervention in the included preschool children with disabilities

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    Effects of the social story intervention in the included preschool children with disabilities

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    참고문헌 (Reference)

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    3 김미영, "통합환경에서의 상황이야기 중재가 자폐성 장애를 지닌 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 2005

    4 박현옥, "통합교육에 관한 국내 연구동향 분석" 38 (38): 285-309, 2004

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    6 박현옥, "장애아동과 일반아동의 사회적 상호작용 증진을 위한 상황이야기 개발 연구" 39 (39): 171-198, 2004

    7 박현옥, "자폐아동을 위한 상황이야기 중재 효과 고찰" 20 (20): 285-307, 2004

    8 이소현, "자폐성장애의 일탈적 특성 고찰을 통한 특수교육적 접근의 방향성 정립 : 사회성 발달 장애를 중심으로" 34 (34): 227-256, 1999

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    11 이소현, "단일대상연구" 학지사 2000

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