반성적 체육전문인 양성을 위한 대학교 학부교육 프로그램 개발연구 - 미국 우수대학 체육학과(부)의 분석을 중심으로 -

국문 초록 (Abstract)

지금 우리는 전문가 사회에 살고 있다. 생활의 모든 분야가 전문화되어가고 있기 때문이다. 체육분야도 수요가 증가하면서 보다 양질의 서비스를 제공할 수 있는 자질높은 체육전문인의 요청이 높아지고 있다. 사회의 요청에 따라 보다 전문능력과 자질을 갖춘 리더로서의 체육전문인을 양성해야 하는 임무가 커지고 있다. 현재 의사, 간호사, 건축가 교육 등 전문인교육 분야는 전반적으로 "반성적 전문인"(Reflective Professional)을 이상적인 전문인의 모습으로 규정하고, 반성적 전문인을 교육시키기 위한 방법 및 프로그램을 개발하는 일에 많은 노력을 들이고 있다.
본 연구도 이같은 맥락에서 반성적 전문인을 체육전문인이 추구해야 할 모습으로 규정하고, 이같은 자질을 지닌 체육전문인을 체계적으로 교육시키기 위한 체육계학과(부)의 교육시스템과 그것의 구체적인 실천 프로그램을 상세하게 개발하려고 한다. 이를 위해서는 체육전문인교육의 선진국인 미국의 시스템과 프로그램을 자세하게 분석하고 실지로 체험해보는 과정이 필요하다.
이같은 목적을 성취하기 위해서 본 연구에서는 다음과 같은 구체적인 연구문제들을 해결하려고 한다. 첫째, 국내 대학교 체육계학과 학부교육 프로그램의 현황과 문제점을 분석한다. 둘째, 반성적 체육전문인 교육에 모범이 되는 미국 체육학과(부) 프로그램의 구성체계 및 특징을 분석한다. 셋째, 반성적 체육전문인 교육에 모범이 되는 미국 체육학과(부) 프로그램의 실제 교육내용과 교육방식을 분석한다. 넷째, 반성적 체육전문인 교육에 모범이 되는 미국 체육학과(부) 프로그램의 실제 운영방식과 교육풍토를 분석한다. 다섯째, 반성적 체육전문인 교육에 관한 최근의 이론적 관점 및 개념적 주장을 분석한다. 여섯째, 반성적 체육전문인 교육을 위한 대학교 학부교육 프로그램의 체계, 내용, 방법을 개발한다.