1. 연구의 필요성 우리나라의 직업교육훈련은 1960년대 이후의 눈부신 경제발전에 크게 이바지한 것으로 평가된다. 물적자원이 부족한 우리나라가 발전하는 데에는 직업교육훈련을 통한 인...

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1. 연구의 필요성 우리나라의 직업교육훈련은 1960년대 이후의 눈부신 경제발전에 크게 이바지한 것으로 평가된다. 물적자원이 부족한 우리나라가 발전하는 데에는 직업교육훈련을 통한 인...
1. 연구의 필요성
우리나라의 직업교육훈련은 1960년대 이후의 눈부신 경제발전에 크게 이바지한 것으로 평가된다. 물적자원이 부족한 우리나라가 발전하는 데에는
직업교육훈련을 통한 인적자원의 역할이 매우 컸다(박동열․이무근․마상진, 2016; 정지선 외, 2013). 이후 산업과 사회 발전에 따라 직업교육훈련은 다
양한 형태로 변화하고 발전해 왔다.
<이하 원문 확인>
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