정신병리와 가족 -아동 및 청소년 정신병리에 대한 발달정신병리학 접근

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 현대사회의 주요문제로 대두되고 있는 아동과 청소년의 정신병리를 가족맥락을 중심으로 검토하고 해석하며, 최근 경향을 성찰하는데 주된 목적이 있다. 저술서는 크게 3부로 나뉘어 집필이 진행되었다. 1부는 정신병리와 가족을 이해하기 위한 일반적인 기초지식과 주제들을 포함하였다. 2부는 가족과 관련하여 아동기와 청소년기의 주요 정신병리들의 발달과 진행, 치료에 대하여 구체적 설명과 상세한 정보를 알기 쉽게 제공하였다. 3부에서는 가족의 역할과 개입에 대한 결정적인 주제들을 논의하였다.
구체적으로 제 1부는 정신병리와 가족을 이해하기 위한 일반적인 지식과 주제들을 포함하는 3개의 장(chapter)으로 구성되었다. 제 1장은 ‘정신병리의 발달적 접근’으로 발달정신병리학의 학문적 유래와 핵심개념을 소개하였다. 발달정신병리학의 역사적 개관을 살펴보며, 기본원칙 및 위험요인과 보호요인, 취약성과 탄력성 개념을 설명하였다. 제 2장은 ‘유전과 환경의 영향’에 대한 내용으로 발달정신병리학을 비롯하여 역학 및 행동유전학과 같은 관련분야의 주요 주제들을 포괄하였다. 유전과 환경의 영향을 분석하기 위한 접근방법으로 행동유전학의 연구방법을 설명하였으며, 수동성과 능동성 관점을 기술하였다. 제 3장은 ‘정신장애의 측정 및 평가’에 대한 내용으로, 정신병리를 분류하고 측정하는 기존의 체계들을 소개하였다. 후반부에는 진단분류에서 고려할 점을 다루었는데, 역학과 관련하여 타당도 및 신뢰도를 설명하고 전반적 정신병리를 측정하는 도구에 대한 내용을 제시하였다.
제 2부는 아동기와 청소년기에 나타나는 주요 정신병리의 발생, 진행, 치료를 가족맥락에서 접근하는 장들로 구성되었다. 주요 정신병리로 우울장애, 불안장애, 주의력 결핍 과잉행동장애, 적대적 반항장애와 품행장애, 섭식장애, 알코올장애, 학습장애를 제 4장에서 10장에 걸쳐 기술하였다. 각 장에서는 다음의 형식을 통하여 아동 및 청소년 정신장애를 이해하기 위한 가족의 역할을 제시하였다. 먼저, 각 정신장애에 대한 기본내용으로 특징을 살펴보았는데 DSM-5에 기초한 진단준거를 살펴보고, 대표적이거나 최근에 수행된 연구를 중심으로 유병율을 제시하고, 관련된 측정도구들을 간략하게 소개하였다. 다음으로, 가족변인과 병인론에 대하여 유전적 영향력을 추정하고 장애발생과 관련된 가족변인들을 살펴보았다. 이후의 절은 가족변인을 중심으로 발달경과를 기술하는데, 이론적 고찰자료, 종단연구 및 대표적 횡단연구를 중심으로 내용을 개관하였다. 각 장의 마지막 절은 치료에서의 가족의 역할에 대하여 논의하였는데, 주요 중재프로그램이나 사례연구를 중심으로 기술하였고, 다양한 치료 중에

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this book is to review, organize, and integrate recent literature and information on the role of family context in child and adolescent psychopathology. The book consists of three main parts. The first part introduces an overview of the foundational background and issues leveraged to understand psychopathology and the family context. The second part provides specific explanation and thorough information on family context in the onset, course, and treatment of major psychopathology. The third part discusses major issues regarding the role of family in current interventions and therapies.
Specifically, the first part is divided into three chapters. The first chapter introduces the academic origin and important terms in the field of developmental psychopathology, by reviewing historical overview, basic principles, risk and protective factors, vulnerability, and the concept of resilience. This is followed by the second chapter on genetic and environmental influences of psychopathology, which explores major issues of developmental epidemiology and behavior genetics. This chapter includes methods of behavior genetics as well as diverse perspectives on relative genetic and environmental influences in explaining development. Then the last chapter introduces the existed s